第七十七章 渾渾噩噩的平靜 (第3/4頁)
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常脫離軀體,做精神漫遊般的妄想。諸如,我會設想路遇歹徒,沉著冷靜應對、攀談、獲取信任,再找機會救人或逃脫;設想自己割破血管觀察其狀態,再根據顏色和噴射狀態判斷是靜脈或動脈,針對性地紮緊遠心端或近心端進行自救;又或者設想在野外山洪或泥石流遇險,然後動用已知的知識幫助所有人逃到相對安全的處所以避險……我有很多奇奇怪怪的場景設定,並預想了各種處理方案和應對措施。似乎我心底裡住著個幼稚、好奇心爆棚的俠客,喜歡在各種極端情境,用智慧力挽狂瀾,行俠仗義,鋤奸扶弱。
當然,理智告訴我這些也就只能想想,現實世界裡會是截然不同的結果。
前些天中午上學路上遇到盼盼,她憂心忡忡地說:“你中午回去的時候看見大下坡路口跪著的那個小女孩沒?穿得那麼單薄,又沒錢沒吃的,還和爸媽走散了。真可憐!”
“看見了,你給錢了?”我已經預感到善良的盼盼上當了。
“嗯,給了二十塊。”盼盼還沒意識到有什麼問題。
“那是個騙子!”我篤定地告訴她。
“啊?怎麼會呢?”她扶了扶鏡框,一臉不可置信地看著我,厚厚的鏡片擋不住眼裡一圈圈的疑惑。
“你想啊,她那麼小,能認識那麼多字並寫出來?而且沒有錢吃飯和回家,卻有個乞討的碗?這道具的出現不合理啊!”我抽絲剝繭地解釋,並給她講了小學時見到假裝雙腿殘疾的乞討者被瘋子打,倉惶跑掉的事。盼盼還是不信,覺得可能是其他好心人幫忙寫了乞討的牌子並給了碗。
“我放了半個饅頭在她碗裡,她沒吃,也沒走,只等著要錢。如果真的餓,看見饅頭會不吃?”自從看見瘋子打跑假殘疾乞討者之後,對於揭開這種乞討騙子的真面目,我是不遺餘力。聽我這麼說,盼盼也有些氣憤了,隨我去坡下那個路口打假,卻不見那女孩。盼盼選擇相信她被好心人送回家了。對此我有些無語,卻也多少有一絲懷疑起了自己的判斷。
今天在客運站不遠的路口,我又看見那個女孩,一樣的招牌一樣的碗。我很開心,這證明我的判斷沒錯。我去叫盼盼,並一起不動聲色地去離客運站不遠的派出所叫警察。誰知警察卻對我和盼盼說“小孩,別瞎鬧,影響大人工作!快回學校上課去!”被轟出了派出所。我拉著盼盼去找小女孩要錢,盼盼見小女孩可憐的樣子,不忍心,說算了。可那是騙子啊!我竟無言以對,上課時間臨近,我們只好趕回學校上課,一切作罷。
這就是現實世界裡的真實與正義?我想像武俠片裡的俠客那樣保護身邊弱小、善良、單純的人免受欺騙或欺負,像盼盼或蔣麗琴,可她們卻並不需要我保護……
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2001年2月22日……星期四……晴
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日記本,你好,我又開始給你增加記憶體了。有些事似乎也只能跟你說說。
吃快餐面的日子已經好久了,此刻是胃痛加心痛。心痛是為他,似乎我並不打算讓自己好過點。原以為刻意疏遠,保持距離,有些事便會漸漸淡忘。可惜,我錯了,平靜的表面下暗流湧動,即使動用書山題海把自己困住,卻怎麼也無法困住腦子裡想他的念頭,想和他說話,想和他在一起。是分子作用力,距離越遠,引力越大麼?他是遵守約定的,沒和我說話,看起來也在努力學習,認真補落下的課程。可看著他與曹婉、張婷開心地說笑,我心底竟有些彆扭。夠了!約定是你提出的,別人遵守,你還想怎樣?你真是無藥可救了!
近來袁英和奚萍倒是挺親密,時常一同去吃飯,一起去上廁所,或在一起探討英語。英語方面的問題,我除了拖後腿,確實幫不上她倆任何一點,。袁英對於與她無用的人會棄之如敝屣,這點我也早已知道。對於袁英,我不是已經看淡