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裴曜這一生，走的其實很快。
二十來歲登基，十年的功夫就為大齊開疆拓土，將版圖擴張了一倍。
放在大齊的歷史上，絕對也是名垂千古的功績。
尤其裴曜雖戰了，但不好戰，拿下北方的上陽國後，便勵精圖治，將心思都用在了發展上。
不像是有那麼一些君王，喜戰，以戰勝為樂，只顧著打仗而不管後方建設。
所以在吞併了上陽國之後，一開始，上陽國的子民以及舊朝官員，還心存國仇家恨，但時日長了，親眼看見、親身體會到，生活越來越好，倒也再沒有人提起舊事。
要說起來，裴曜是明君，擅於治國，這是一回事，再就是靠同行襯托了。
藺氏皇族在的時候，藺宸這個昏君，親小人遠賢臣，搞得民不聊生，自然百姓們很快就會發現新君主的好。
尤其裴曜不是個小心眼兒的，上陽國的能人賢才，他也用，舊臣裡頭，有本事的，真心想為百姓做事的，都給機會。
而上陽國的普通百姓商販這些，也和大齊子民一視同仁，不存在徭役賦稅不同的情況。
如此，自然是深得人心。
不僅是裴曜，後宮裡，方玧也是默默做著旁的事情。
塵埃落定之後，方玧覺得，裴曜既然想開闢新紀元，那不如在女子身上也下一些功夫。
讓女子和男子一切權利都平等這些，自然不可能做到了，多年的固化思維，沒有那麼容易解放開來，況且，方玧作為土生土長的本時代女子，也想不到這些。
但她能想到的是，給女子讀書的機會。
開辦女子書院，讓女子讀書。
原本，大戶人家的閨秀，都是琴棋書畫樣樣精通的，只不過不會教導她們和男子一樣的政史國策罷了。
可只要識字，就能讀自己想讀的書，能明理。
世人誇讚懂事優秀的女子，不也常用知書達理一詞麼？
裴曜自小生活的圈子，除了丫鬟，身邊的女子幾乎都是識文斷字的，尤其他自己的三個女兒，都是和皇子們一樣，三歲就開蒙，讀書識字，一樣不差，所以對裴曜來說，讓女子讀書不是一件不能接受的事情。
所以等方玧和他提起這件事後，裴曜便表示了支援。
故而方玧便拜託了宮外的弟妹曲璟若幫忙，開辦了大齊第一所女子書院。
自不必說，來讀書的都是京都官宦人家的閨秀了。
方玧也不著急，這只是一個開始。
這女子書院能開辦起來，辦的好了，便能讓更多的人看見，女子讀書是有好處的。
即便貧苦人家的女孩兒們讀不起，但這些讀過書的姑娘們，思維發生了改變，總會有一個一個的人站出來，慢慢改變這個世界。
方玧深知，即便她成了貴妃，也不可能憑一己之力做出翻天覆地的改變。
固化的認知，是需要一代一代人努力去融化的。
其實即便是她，也根本想象不到後世的女子能頂半邊天。
她如今想讓姑娘們讀書，只是不願女子們侷限在一方宅院裡，無論多聰慧優秀，都被困住一生罷了。
這些年，站在裴曜身邊，方玧比其他女子有更多的機會去接觸朝政，史策，等等這些女子們根本沒有機會去學習的東西。
方玧覺得，自己能看懂，能學會，偶爾能為裴曜提出一些不錯的意見，那這世界上其他女子一定也可以，甚至做的更好。
只是首先，這些聰明的姑娘們要有讀書的機會。
所以，哪怕那些官員們送女兒去讀書，只是為了巴結她這個貴妃娘娘，給她捧場，哪怕是先生只教詩詞歌賦，但姑娘們只要識字了，你就不能再死死的框住她，不
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