第22章 兩個星期後的特訓結果 (第1/2頁)

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穆青竹目睹七人一旦領悟到自己的用途後，便立刻著手構思下一階段的特訓方案。

穆青竹計劃利用一個月的期限，著力增強他們的耐力以及精靈的等級，體能以及技能的打擊面。

繼而，穆青竹瞭解到，在高考之際，儘管沒有明文規定精靈使用的最低數量，但依舊需要確保他們的精靈隊伍擴充至六隻。這一規定雖然沒有在官方檔案中明確列出，但在實際操作中，已經成為了一種不成文的規則。穆青竹透過各種渠道，包括學校的老師、學長學姐以及網路上的論壇，瞭解到這一情況。他了解到，這一規則的形成，主要是因為高考的難度和複雜性。高考不僅僅是一場知識的考試，更是一場對策略和資源管理能力的考驗。

穆青竹知道，精靈在高考中的作用至關重要。精靈不僅能夠幫助考生在考試中更好地發揮，還能夠在考試前提供各種幫助，比如複習資料的整理、考試技巧的傳授等。因此，擁有一支強大的精靈隊伍，對於考生來說，無疑是一個巨大的優勢。穆青竹瞭解到，許多優秀的考生，他們的精靈隊伍都至少有六隻精靈。

……

此後，連續數日，穆青竹與白慈不僅在破曉時分與他們共同悠然慢跑，而且在午後時光，他們更是細緻入微地觀察著眾人，同時依據當前隊伍的構成情況進行深入分析。每天清晨，當第一縷陽光穿透薄霧，穆青竹和白慈便準時出現在訓練場上，與隊伍中的其他成員一起，開始了他們的晨練。他們的腳步輕盈而有節奏，彷彿在與大自然的韻律同步。慢跑過程中，穆青竹總是走在隊伍的最前端，他的身影在晨光中顯得格外堅定，彷彿是引領大家前進的旗幟。而白慈則喜歡落在隊伍的後方，她細心地觀察著每個人的步伐和呼吸，確保沒有人掉隊，也沒有人過度勞累。

午後時光，當太陽高懸，灑下金色的光輝時，穆青竹和白慈便開始了他們的觀察與分析工作。他們坐在訓練場邊的長椅上，手中拿著筆記本，記錄著每個人的訓練表現。

……

經過兩週的嚴謹訓練與有序進階，吳燁的鴨嘴寶寶實現了華麗的蛻變，化身為強大的鴨嘴火獸；杜青嵐的奇魯莉安也脫胎換骨，化身為風姿卓越的沙奈朵。而在穆青竹發現的s級覺醒之石的幫助下，杜關飛的奇魯莉安成功晉升，尊貴地轉變為了艾路雷朵。與此同時，趙宸的利歐路也不負眾望，進化成了更為強大的路卡利歐。

原本，吳燁懷揣著激動的心情，計劃著使用他好不容易獲得的b級熔岩增幅器，來進一步推動他心愛的鴨嘴寶寶進化成更強大的鴨嘴炎獸。他想象著鴨嘴寶寶在熔岩增幅器的助力下，爆發出前所未有的力量和火焰，成為一隻令人敬畏的戰鬥夥伴。然而，在這個關鍵時刻，穆青竹突然出現，及時地阻止了吳燁的行動。她帶著一絲嚴肅的神情，反問吳燁：“你真的願意讓這隻鴨嘴火獸的潛力就此止步嗎？”

吳燁被這突如其來的問題問得一愣，但他很快堅定地回答：“不，我絕不願意！”他深知，鴨嘴火獸還有著無限的潛力等待挖掘。

穆青竹看到吳燁的決心，微微一笑，她向吳燁承諾道：“我會為你準備一件s級的熔岩增幅器。”她的話語中充滿了信心和力量，彷彿已經看到了鴨嘴火獸在s級熔岩增幅器的加持下，展現出的驚人力量。她繼續解釋說，s級熔岩增幅器不僅能夠提供更強大的能量支援，還能讓鴨嘴火獸在進化過程中獲得更完美的形態和更均衡的能力發展。

穆青竹建議，在這段時間內，應該讓鴨嘴火獸充分適應進化後的新身體。她指出，進化不僅僅是形態上的改變，更是內在能力的提升和精神的磨練。她建議吳燁透過一系列的訓練和實戰演練，幫助鴨嘴火獸熟悉自己的新力量，增強身體的協調性和戰鬥技巧。她強調，只有當鴨嘴火獸完全適應了進化後的新狀態