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如臨時調整一樣，實踐考試，3月17日下午，是生物與科學實踐考試。
先是生物實踐考試，這次考試居然是，解剖青蛙，並回此畫出青蛙內臟圖。
考場仍是在裡湖二中某教室，玉灌子美一看這考試，居然要將活青蛙解剖，這是什麼考試啊，殘忍不說了，還挺噁心，然而是中考，玉灌子美硬著頭皮也要幹。
如果去除心理不適，這生物實踐考試不難。
不過，像玉灌子美還好，也有考生做這個實踐考試覺得心理不適，留下陰影，但這個估計是個別考生。
歇了會後，接下來是科學實踐考試，考試內容是自由落體實驗，光是準備東西，就電磁打點計時器、電源、導線、墨粉紙盤（或複寫紙）、紙帶、夾子、鉤碼兩個、刻度尺等。
它主要看的是紙帶上的點，由此來計算重力加速度，玉灌子美一看也是構據清明夢的經驗，成功做了下來。
於是，他就完成了兩場實踐考試，他覺得都不難。
好，等下一天實踐考試，橙語會考什麼。
第二日，玉灌子美來到考場門口，這回看到門口上寫著：
你這次場景是扮演主持，你都要用橙語來交流。
場景：演唱會開始，原本正常進行，想不到歌手小A怯場了，她覺得自己太緊張了，唱功突然不行，遲遲不肯上臺，你來到幕後，想盡辦法在限定時間內，成功勸說小A上臺。
玉灌子美一進場景，果然是模擬幕後場景，有兩位幕後者，有一位是小A。
有個幕後者示：
『小A，你怎麼回事，你怎麼不敢上了呢，別在關鍵時刻掉鏈子，底下粉絲在等著你。』
小A回道：
『抱歉抱歉，我實在是太緊張了，我感覺，沒法唱出來。』
這時，另一個幕後工作者看了玉灌子美，就表示道：
『主持者，你來了，你幫忙勸勸小A，他遲遲不肯上臺，怎麼能行？』
在面對橙語實踐考試任務時，玉灌子美迅速冷靜下來，開始用橙語與現場的兩位幕後工作者進行交流。
他對另一名幕後工作者表示道：『您好，我是主持者，請告訴我具體情況嗎？』
另一位幕後工作者示道：『我們的歌手小A因為緊張而導致怯場，無法上臺表演。你趕緊捉緊時間，勸說小A上臺，否則演唱會搞砸了。』
玉灌子美這時對小A示道：『小A，你好，我是主持者。我非常理解你的緊張心情，但是在這個關鍵時刻，我們需要你的幫助。粉絲們都在期待你的表演，如果你不上臺，他們會非常失望的。』
小A緊張地回道：『可是我現在真的無法表演，我感覺自己唱不出來。』
『別擔心，我們都經歷過緊張的時刻。其實，緊張是很正常的，我們每個人都會遇到這種情況。關鍵在於如何應對緊張。』
『可是我還是無法克服這種緊張感。』
『你可以嘗試做一些深呼吸，或者閉上眼睛，想象一下自己在舞臺上成功表演的場景。這將有助於你放鬆心情，更好地應對緊張。』
小A猶豫回道：『好吧，我試試看。』
玉灌子美繼續鼓勵道：『相信自己，你一定可以做到的。你的歌聲非常優美，粉絲們都在期待著你。只要克服了緊張，你一定可以給他們帶來一場精彩的演出。』
『謝謝你，我會盡力嘗試一下的。』
此時另一位幕後工作者示道：『看來你已經成功地勸說了小A上臺表演。幹得好，主持者。』
一看這說法，說明橙語實踐考試任務目標完成了，玉灌子美離開了考場，然後是下一位考生進考場。
現在也就差地理實踐考試了，是
