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事後,她認定這幕惡作劇一定是討厭的劉秋凌導演的,先是告給王老師,說她不給他們班代英語課了,劉秋凌差點要了她的命。

王老師詢問了劉秋凌,秋凌說是她乾的,只是嚇唬她一下而已,沒想到劉老師那麼不禁嚇唬。王老師也就嚴厲地批評了劉秋凌,脅迫她主動找劉老師道歉去,不然她就不給他們班上英語課了,事情鬧大了,學校會處罰她的。

劉秋凌感到事態惡化了,無奈之下只好去找劉老師道歉去了。

可是,當劉曉芹看見她來了,怕得躲藏在櫃子後面。

辦公室裡其他老師知道事情的來龍去脈,勸說劉秋凌別再找劉老師了,她是不會原諒她的,知道劉老師最害怕蛤蟆嗎?後來她又告給教務主任,說什麼都不給這個倒黴的班上課了,現在只要看到劉秋凌這個人,她就怕得要死啦!要求教務主任給她重新調一個班呀!

教務主任專門找了劉秋凌,問她怎麼辦,劉老師不給他們高二(1)班上英語課了,也沒有別的老師想給他們班上英語課了。

他只不過是嚇唬嚇唬這個聰明絕頂的女學生。

遇上這種事又能把一個調皮的女生怎麼辦呢?況且這個劉秋凌的確是“黃中”的驕傲和希望啊!

秋凌說,她真沒想到劉老師那麼膽小,蛤蟆有啥好怕的嘛?她也給劉老師主動道歉過,可她連見面的機會都不給她嘛。

現在,她知道她做錯了,那就處罰她吧?總得給劉老師一個受害者一個交待嘛。

教務主任說她承認錯誤的態度倒端正哩,那這樣吧,一個星期不要上課,專門去河裡捉蛤蟆,每天不下五隻,每隻都至少要夠半斤以上的,太小的不能算。

秋凌興奮地回答:保證每天捉十隻。她在心裡想,只要別讓她請家長,怎麼處罰,她都樂於接受。

她的回答反倒把教務主任逗笑了,真想不到世上還有這樣的女學生,本來他是和她開個玩笑,沒想到她真的想去捉蛤蟆代替處分的。

如果讓她一星期不上課,劉曉芹也許會因一星期看不到劉秋凌而慢慢地不再埋怨她,也能化解和劉秋凌之間的矛盾。

說實話,重新給她調配班級,真的好睏難的,學校本來就缺少英語老師的,況且劉曉芹代的班又是高二年級的重點班,可以說她是學校最有實力的英語教師,研究生學歷,是最受學生歡迎的女教師之一,可是卻與劉秋\/凌這個天才女生相撞了。

假如調換了,重點班的學生和班主任是不會同意的,也許不少家長都會有意見的。

她找了劉曉芹幾次,說面對劉秋凌這樣的女生,也不要太較真兒了,原諒一下,也能體現一下咱們做老師的寬宏大量的氣度嘛,我們應為“黃中”有如此大膽的女生而驕傲自豪嘛。

劉曉芹起先是不肯原諒她的,後來想了很久,覺得劉秋凌的確是個難得的好苗子,總算想通了,再加上許多學生都來請她上課了,在她面前排侃劉秋凌以平衡劉老師的心態。

當教務主任告訴她,讓劉秋凌捉一個星期蛤蟆,她終於欣然接受了主任的勸說。

她認為給劉秋凌這樣的處分,也夠讓她辛苦的了。

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