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生命18載 誰不曾思考過什麼才是真正的幸福 什麼才是我想要的生活?然而只有到了高三 我才明白什麼是屬於我的幸福與快樂。還記得那個月夜 一時興起的我忽然對旁邊的朋友說:“我這18年得到的幸福可以與一些人80年得到的相比了。”朋友在一邊驚訝地說:“你這麼知足呀!”我點頭稱是。不過現在才明白那不是什麼知足常樂,而是對於什麼是幸福的認識超越了一般的快樂,感官愉悅的深層次體驗。高三時,曾自嘲是“黃連地裡彈琴——苦中作樂”,過了高三才明白,以苦為樂才是至樂。也許幸福只是一種感覺,那麼請你細細地品味高三,品味這種幸福的感覺。

高三印象(1)

自畫像:黃璇,女,現就讀於清華大學法學院。愛好遊山玩水,看書,零食,最喜歡的電影(目前為止):《LIFE IS BEAUTIFUL》(義大利);愛看的雜誌:《科幻世界》、《讀者》;愛玩的遊戲:推理遊戲;最喜愛的運動:游泳。

黃璇

做一個夢,填滿心中的空隙,

讓執著追求的靈魂,成為寰宇的中心……

我在清晨6點鐘起床。充斥耳膜的是震耳欲聾的早操音樂。

接著,以最快的速度衝到水房,讓清冽的涼水在睡眼惺忪的臉上激盪。然後是每天的例行長跑。一大群人,迎著初升的太陽,在操場上不知東南西北地跑。操場很大,陽光灑在樹葉上,反射出恍恍惚惚的光。而我們只剩下模糊的意識和機械挪動的腿腳。

學校用心良苦地把高三學生的教室安排在分校。我們在本來就與世隔絕的分校裡,處於更加與世隔絕的教學樓頂層。那一層教室,便在那一年成為了幾百號人的歸宿……

早操後進入教室上自習,似乎每個人的臉上都掛著微笑。慵懶的空氣在空中飄浮,迴圈於每一個人的身邊,看清楚每一個脆弱的靈魂。

桌上永遠是清理不完的書本。看書時,把頭深埋在書本之後,讓這種知識的載體成為精神的圖騰……

上課鈴對於身在高三的人來說,是一種象徵。沒有意義,沒有結果,只能成為時間流逝的標誌。下課鈴響,沒有改變,仍舊是滿屋子埋頭苦讀的身影,只不過多了一些前前後後聊天的色彩,多了一些嘻嘻哈哈的笑聲。教室,已成為一個彼岸,承載著每一個萌動的理想。

依舊是同樣的課,同樣的人,聽同樣的聲音迴盪於同樣的空間。已經習慣於用最經濟的辦法計算得失的思維,已無法再去思考重複的意義,因為已經沒有了思考的時間,必須在清楚一切之前就衝到漫無終點的跑道上。

依舊是同樣的考試,同樣的內容,看同樣的文字浮於同樣的框架之上。時間在一分一秒中流逝,流過手中的筆,流過視線,流過生命中的一幅幅畫面。老師說一聲“時間到了,同學們也都交卷了吧……”沒有命令,也沒有遲延,將手中的卷子放到講臺上,讓自己掌握的知識再接受第n次審閱。每一個人都如此平靜,這時,已經沒有了分數的高低,沒有了名次的掙扎,只有無愧於心的虔誠。

“午飯鈴”響了,大家在中午的暖陽中漫步到飯堂。再一次讓實實在在的食物填滿軀體。吃飯時的悠閒,已經成為我們的奢侈享受,大家在同一時間讓同樣的東西佔據思維,為的就是在這一時刻讓緊繃的思維成為空白。

午休時間到了,仍有許多人在教室裡。老師也不再苦口婆心地說明休息的必要,因為,身臨其境的每一個人都會理解高三人對時間的吝嗇。

下午依舊是濃濃的睡意。窗外的陽光有些異樣,照在窗臺上好像在尋找什麼。教室裡,一張張昏昏欲睡的臉上,還能依稀看見年輕的影子。沒有了往日的輕浮與玩世不恭,只剩下執著和不斷地

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