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關心我,因此他們也對我很友好;我也並不想去計較這些,因為每個人都有自己的生活方式,在同一個班裡大家都要彼此容忍。

隨著高三生活的深入,我們班裡逐漸開始出現“兩極分化”,在歷次考試中排名前10位左右的同學形成了一個小集團,在這個集團內,競爭日益激烈。考試後會有試卷講評,於是各人的總分和排名,就會隨著每一科試卷講評的開始和結束而迅速發生變化,然後口耳相傳在小集團每個成員中間,就好像股票交易市場不斷變化的價格在股民中津津樂道一樣。以至於我們都練就了一種功夫,可以一邊聽著講評一邊心算,某某得了多少分,比我高多少,他排多少我排多少……算完了,滿意不滿意反正也都踏實了,才拿出紅筆跟著老師在卷子上勾畫起來。

到了一模以後的階段,整個班裡的秩序就完全混亂了。很多人去參加各種特長生和提前招生的考試,以求為自己的前途再增添一個砝碼;剩下的人在名次上會有小範圍的波動,大家都開始做最後的衝刺。在這個時候我真正見識了什麼是高三,我見到了一個平時成績數一數二的女生,因為作文成績低而整節課在不停地哭,後來老師將她的作文硬是往上提了8分,這件事當時在小集團裡震動很大,因為老師的這種做法無疑會直接影響我們的排名,而名次對於當時的我們來說就是高三奮鬥的全部意義。大家都知道作文的成績主觀因素很大,通常如果成績不理想就只能認了,這麼大幅度的提分就表明我們的老師已經不能站在客觀的立場上了——這件事在一段時期內是很影響我的情緒的,也影響了我對一些事情的看法。

我的高三很順利地結束了,我們班最後的成績還不錯,除一個保送北大外,還有一個考上了北大,我考進清華,還有一個人考上對外經貿大學。談到高三,我的經驗是一定要聽話,堅決跟著老師走,另外要找到你自己的生活節奏,堅持你的生活方式。有的時候我覺得自己是在很頑強地生活著,頑強地尋找著自己的夢想,從不屈服於環境的影響,就像雜草杉菜一樣。

我是幸福的

——友情歲月VS體育會考

在我關於高三為數不多的記憶裡,體育會考可以算是最令我刻骨銘心的。雖然這和高考沒什麼關係,但我還是要把它作為這篇文章必須包括的內容,因為那一段友情歲月是我高三時最溫暖的記憶。

按照北京的規定,體育會考大約在每年的4月初進行,女生的內容是800米跑、仰臥起坐和立定跳遠(或鉛球),滿分300分,及格是180分。據說如果不及格,不允許報考一類重點大學。我在從小學開始的所有科目中,最怕的就是體育,從小到大的體育課一直以混個及格為最高目標,沒想到體育也能成為可以影響我命運的一項考驗。

3月初我們學校自己按照標準測了一次,我的成績在及格線上浮動,很讓人擔心。那時侯課後鍛鍊之風漸起,大練習過後操場上全是跑步的人,於是我四處尋找體育比較好的女生和我一起跑。我正在費盡口舌進行說服工作,有一天課間休息時,小五突然叫我。他高聲叫嚷著:“你體育過得了嗎?”

紀念高三的日子(3)

我陪笑著說:“不一定吧。”

“那你還不找我?明天起,我帶你練吧!”沒有我插話的餘地,事情就這樣決定了。

現在主人公小五出場了。那是一個很難用形容詞概括出來的男生。他是校籃球隊的成員,個子卻不到一米八,也許正因為此,他每次都是在開始介紹隊員後第一個衝去,向觀眾席拼命揮手,然後在比賽要開始前退回到替補席上。雖然如此,我仍見過他打球,場上和場下一樣,都是很有決斷力,很有領導能力、很有拼勁的。他曾經是我的同桌,在我們同桌的日子裡,他會很謙虛地求教,很認真地聽我講話,但大多數

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