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，幾人倏地消失在原地。
……
兜兜轉轉，兩人又走回浩氣坪。
安寧淵看著魁梧的聖人雕塑，不禁心生感嘆，也恭敬參拜了一番。
低下頭，他又看到了雕塑前的錦盒。
這是啥，給聖人的貢品嗎…安寧淵伸手去夠，卻發現錦盒被一股神秘力量禁錮在原地，無法開啟。
蘭真卿瞟了他一眼，伸手一揮，錦盒自動開啟，從裡面飛出一個白色卷軸。
“錦盒被聖人雕塑所鎮，需文氣方可開啟。”不等他問，蘭真卿率先解釋道。
身份驗證唄…非讀書人不能看？安寧淵腹誹，繼而眼中閃過好奇的光芒：“這是什麼？”
“不知道，我只知道這是老師五年前留在這裡的，從未移動過。”
“裡面是什麼內容？”
“我幫你開啟，你自己看。”蘭真卿說著再次抬手一揮，卷軸徐徐展開，懸於半空，似是被無形的力量託舉，一行方正大氣的字跡顯露：
“世間萬事不關憂，一身何地報神州。”
“這是裴公寫的？”安寧淵問道。
蘭真卿點頭，“是老師的字跡沒錯。”
詩的字面意思是世界美好，沒有什麼值得憂慮的事情，故而空餘一身本領卻空無用武之地。
但他覺得裴公不會有這種二壁的想法。
天下不公的破事太多了，美好在哪裡？結合蘭真卿給他講的裴公過去，和錦盒放置於此的時間點，他心中當即明悟。
並非沒有憂慮，而是有著一腔報效家國的情懷，卻被皇帝逼的難以施展，被迫無憂慮之事。
果然…安寧淵心中暗歎，被迫兩次後退，裴公也是對皇帝失望的，但受亙古以來讀書人忠君思想所累，面對君王步步緊逼，也只能步步退縮。
若是個佞臣反倒好辦，因為他們的字典里根本沒有聖人之道，只有自己的利益。
壞就壞在這位院長是個正直無私，以天下為己任之人。
但是把這兩句詩供在這是什麼意思，是想要聖人給你解惑嗎……
“這兩句是我從國子監回到書院後，心有感觸所寫下。”一個聲音從身後響起，安寧淵一驚，回頭望去，一身青袍不知何時出現在他們身後。
“是小子孟浪了，不該隨意開啟。”對上青袍人深邃的雙眼，安寧淵連忙告罪。
青袍人搖搖頭：“無妨，放在這裡，本就沒有遮掩的意思。”
許是好久未曾見人開啟，裴公凝視著親手所寫的詩句，突然開口道：“知道為何要將之置於此處嗎？”
“在下不知。”
“儒道三品名曰正心，端正內心，誠於本意，確認心中的正道，即可入此境。”青袍人徐徐道。
安寧淵聞言，心中一動：“想必裴公已然找到心中的道。”
蘭真卿和他說過，老師已經是三品境界。
青袍人沒有回答，而是反問道：“你可知二品叫做什麼。”
安寧淵看向蘭真卿，後者對視一眼，輕輕搖頭。
於是他做出洗耳恭聽的姿態：“請裴公解惑。”
青袍人緩緩吐出四個字：“知行合一。”
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