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心心坐在一年級教室裡，看著一群陌生的面孔，既害怕又膽怯。
她想去交朋友，但是天生的膽怯，讓她不敢主動去搭話，只能默默的坐在凳子上，看著那些同學嬉笑。
她總是坐在一個角落，安安靜靜的，沒有人注意到她。
因為沒人和她說話，她反而更愛學習了，因為她可以和書本溝通，可以瞭解它們，就像有玩伴一樣，津津有味的和它們玩耍著。
慢慢的她像是找到樂趣一般，喜歡老師上課講解著課本的知識，下課自己研究著課本里的東西。
後來老師終於注意到了她，因為班上沒有一個人像她一樣，上課聽講的如此認真，感覺到自己的付出有收穫一般，老師講課的時候格外關注她。
最後也沒有讓老師失望，心心和嫿嫿一樣成績優秀，每科成績總能考到班上第一。
就這樣，成績優秀的心心，第一次被大家關注到了，她從那個無人問候的角落，第一次走了出來，走到了大眾面前。
慢慢的，找她玩的女生越來越多，她也找到了她整個小學中第一個真正的朋友。
老師把她和張梅安排在了一桌，這個同桌好巧不巧和心心一個姓，而且她的成績也不錯，所以她們很快便有了共同話題。
但更多的是張梅主動靠近她，張梅性格大方，長相甜美，也總是笑嘻嘻的，很有親和力。
其實心心一直很自卑的 ，她性格膽怯，長的又黑又瘦，總是一個人在一邊默默的坐著，也沒有太多的話題跟同學們說。
一開始，別人還能因為成績靠近她，久了就會發現和她說不了幾句話就尬聊了，慢慢的大家就失去找她玩的興趣了。
其實心心特別想要融入她們，特別是下課的時候，看著她們嬉笑打鬧，她也想像她們一樣愉快的玩耍，可能因為遺傳了張二發更多懦弱和膽怯的基因，她不敢去，她害怕去，她甚至都不知道怎麼加入她們，要說什麼話，亦或者需要做什麼動作。
她尷尬又笨拙的樣子，會顯得格格不入，還會讓別人嘲笑了去，一旦被嘲笑就會成為同學打趣的物件。
所以她從不敢去嘗試，她膽怯的基因困住了她，讓她只能呆坐在凳子上，兩眼羨慕的看著同學嬉鬧，她就像一個看客，在臺下看著她們的表演，又羨慕又故作矜持。
她清楚的知道，自己除了成績優秀，再沒有什麼能拿出手了，她不像同桌那樣，不僅成績好，而且漂亮又溫柔。
她時常看著同桌課上認真聽講，老師抽她上去答問題時，她總能在講臺上自信又大方的回答出來，然後在大家羨慕的眼神中走下來，那樣子像帶著光一樣，是她想成為的樣子。
可每次老師抽自己上去回答問題時，自己都害怕的站在位置上，不敢抬頭看老師和同學的眼神，低著頭，唯唯諾諾的不敢回答。
每當這時，她都能看到老師眼裡一閃而過的失望，她明白，自己除了成績好一點，就再沒閃光點，全身都籠罩著一種自卑又唯唯諾諾的陰影。
要不是成績總是第一，怕真的沒人能看到她了，她會像一個透明人一樣呆過整個小學生涯。
但她又很慶幸，同桌張梅沒有嫌自己無趣，偶爾，她會在下課的時候陪著她，和她一起坐在凳子上，要麼討論著課上的知識，要麼玩一玩兩個人編花的遊戲。
張梅會耐心的和她說話，還會和她講家裡的事，偶爾還會邀請她加入同學的遊戲。
心心也很珍惜和她的友情，終於，有一個人真心對自己了，不會嫌棄自己無趣，不會嫌棄自己滿身陰鬱的氣息，不會嫌棄自己嘴笨，不會嫌棄自己又黑又不好看。
她還會為了自己，拒絕那些找她玩耍的同學，只有她真心的和自己交著朋友。
可是
