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d市某個小學,陽光明媚,講臺上老師的聲音洪亮,恨不得下面的學生都化身知識海綿,可以吸收完自己說的內容。
斜陽逐漸曬得學生睜不開眼睛,打哈欠,整個教室的學生都在東倒西歪。
成何體統……男性老師當即就想大發雷霆,好好訓斥這些上課一點不認真的學生,但是迫於之前他因為訓斥一個有背景的學生,第二天就被暫時停職,他求校長叔叔好半天,才讓他重新教書。
這些小崽子真氣人!
“王白陽!這個老練的教師名李,他推了推眼鏡道:“我看你在下面低頭看書,說說這道題怎麼解吧,注意,是說,不要比手勢!。”
睡得半夢半醒的學生一下子驚醒了,老李怎麼這麼多年都不死心的啊,王白陽一個悶罐子他們都沒說過一句話,你個講臺上凶神惡煞,不講道理的老師還想讓他說話?
李老師面對王白陽也是真的頭疼,入學六年就沒有看見他說過話,但是偏偏考試又過得去。
不行,他秉持著作為一個人民教師不僅要讓教書,還要育人成才,不能讓一個孩子成孤僻症了。
雖然這法子已經試了六年,王白陽每次都是用手指表示,他也強調了很多次,但是目前並沒有什麼用。
王白陽站起來搖頭表示不會,他平靜的看著李老師,希望他會像以前六年一樣放過他。
嗯,真不會,作為一箇中等生的他,對於李老師剛剛講的題是兩眼不看聖賢書,一心只聞窗外事。
他不想說話,事實上他的語言和這個世界不一樣,所有他哪怕聽懂看懂聽清這個世界的交流,也很難做出回覆。
李老師咬牙,要不是主任給他壓力,這種腔不開氣不出的中等成績學生管他幹什麼?
唉,想起他的優秀評教如果有一個王白陽這種自閉生可以交流,一定可以讓那些領導眼前一亮!
但是面對王白陽這種學生他感覺還是做春秋大夢去吧,這樣才合適!
“叮”下課的鈴聲傳來,整個教室沒一個學生敢動,因為李老師不僅是他們的數學老師,還是他們恐怖的班主任。
“王白陽,你就不能在畢業以前說一句話嗎?一個字也好,我和你相處了六年,你說句話回覆一下不好嗎?”李老師嘆了口氣,不指望王白陽這個學生能在畢業以前說話了。
天哪,教師生涯太難了,為什麼主任還要給他安排這種異想天開的事情。
王白陽沉默,課堂也沉默了下來,李老師嘆了口氣準備講後面的題“坐吧。”
叮鈴鈴,放學的鈴聲響起了,學生都眼睜睜看著李老師。
李老師嘆氣,他感覺王白陽簡直是教學生涯的一個失敗,這麼多年連話都說不上。
“下課,抓緊時間回家吃飯去。”李老師拿起教案就跑向食堂,如果不是主任給他壓力他從不留堂,耽擱他休息時間,想的美!
作為一個90後教師,他才不會為了餓肚子耽擱自己和學生的放學時間,何況這節課是小學最後一節課,他留堂給誰看?
主任?還是校長?怕是吃完飯就一個門衛大爺在笑眯眯等著他。
王白陽眼看著所有人都離開,慢吞吞的收好自己的書包,這是他小學最後一堂課,所有的同齡人都在互相離別,他一個人走在長廊上,斜影拖得太陽也照不完他的孤僻。
他眼睛裡的世界不太一樣,這個世界就像是一個又一個元素組成,在頭頂上方,有無數個龐大無比的元素團聚集和毀滅。
他每天都可以看見元素在這個世界的流轉和走到盡頭以後的璀璨消逝,就像是他模糊的親人一樣的人,永遠的停在他記憶深處,沒有一點色彩,也沒有一點溫度。
“陽陽,回家了!”一個小老頭在校門口