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內羅畢大學的會議廳裡座無虛席，大家都聽說一位來自北京大學中文系的學生要來演講，她是一位漂亮的北京姑娘。很多人早早就來到報告現場，女生都穿著節日的盛裝，男生有的還帶了非洲鼓。
麗麗在校長和烏達爾的陪同下走上講臺，她穿一件湖藍色印花旗袍，端莊大氣，腳上是一雙白色皮涼鞋。在一片掌聲歡呼聲和非洲鼓聲中，麗麗款款走上講臺。烏達爾、岑浩和校長一起坐在主席臺上，來協商孔子大學開辦的語言學專家們也在主席臺上就坐。。
岑浩、烏達爾幫麗麗拉起一條橫幅，宣紙上用毛筆寫了十幾個象形字。麗麗的演講就從這裡開始，臺下的非洲學生，物件形漢字很感興趣，覺得很像他們的圖騰。麗麗一字一字地講解著象形字的進化，使臺下的學生感覺漢字並不是那麼難於理解。她又和烏達爾配合，講了漢語中由於音同字不同產生的誤會。最後，烏達爾還演唱了京劇選段。麗麗對在場的非洲學生說，烏達爾在北大學習漢語，並代表北大參加了在北京舉辦的京劇表演，獲得大獎。臺下正在學習漢語的學生們深受鼓舞。
當校長宣佈學校籌備孔子學院的工作已經開始，主席臺上就坐的都是來自北京大學的漢語專家時，會議廳裡再次響起熱烈的掌聲和非洲鼓聲。
內羅畢，有非洲小巴黎之稱。市中心的肯雅塔廣場，是由第一任總統的名字命名的。岑浩、烏達爾和麗麗受一些非洲朋友邀請，在肯雅塔廣場的咖啡吧裡品嚐肯亞咖啡。麗麗說他們非洲的鼓很好聽，舞蹈也很美。幾位剛剛認識的非洲同學，就和店主商量了一會兒，店主欣然同意，還幫他們把桌椅都挪到靠牆的位置，中間空出一大塊地方，店主還拿出他自己的鼓，幾位非洲同學拽上烏達爾，開始跳非洲舞蹈。岑浩則在麗麗耳邊給她講解著：非洲舞蹈的特點就是跺腳、扭胯、甩頭，看上去節奏明快，奔放，很有動感。
入夜，麗麗還在和大家一起討論，爭論的焦點是，文明是一味輸出還是相互融合。很多人主張根據當地實際需要，而不是我們自己的喜好。
有在歐洲、日本教授過漢語的老師說：用美食舉例，日本和歐洲許多朋友喜歡中國美食，而且樂於學習製作中國美食。但對於不習慣使用筷子，習慣吃手抓飯的非洲學生，他們對學習製作中國美食的需求就很小。麗麗眼前浮現出在斯里蘭卡時看見的一幕，母親給孩子們倒牛奶，每人一杯，同時在他們每人手心裡倒上一小撮糖。孩子們就喝一口牛奶，再舔一下手心中的糖。那場景她看了好久，從新奇到感到溫馨。
我們的漢語教學課程不能整齊劃一，而是要根據單獨教學來編制教材，麗麗這樣想著。還有人提出，不應該用中文、漢語這樣的命名，最好用“中國研究”來命名，這個概念可以涵蓋很多的知識內容，語言方面的，技能方面的，藝術方面的都可以。而且還關照了非洲學生的熱情，是站在他們的角度上去研究中國。
麗麗走神了，她想起邱教授一直倡導的課題學習法，這時，她有了深刻的體會。就對外漢語教學來說，可研究的、亟待解決的問題很多。她堅定著自己的決心，她很想念邱楓，真想馬上見到她。聽她講講奧運會的見聞，也對她說說自己近來的感受。
“咱們不是說好的嗎？我祈禱。”烏達爾說著，真的面對著麗麗禱告上了。
岑浩連忙幫麗麗解圍，“嗨呀，不行，我牙都被你酸掉了。還有機會哈，這次她太忙了，顧不過來。”岑浩一隻手捂住自己的腮幫子，好像牙真的痠痛一樣。
的確，烏達爾很早就與麗麗約定，假期和他一起到烏干達，去遊覽他家鄉的自然風光。可是，這次是內羅畢大學孔子學院第一次籌備會，她不好不參加討論。難得有這樣的機會，和從事對外漢語教學的同行一起探討。
“烏達爾，你知道
