第9章 什麼？彩虹屬性！ (第1/3頁)
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翌日。
楚河和昕兒跟著昕兒的母親一起來到洛州初級魔法學院，昕兒的母親是一個溫柔賢惠的女人，楚河叫她冪阿姨。隨著這段日子的接觸，陳冪也越來越認可楚河。
她發覺這小子學習能力實在是太驚人了。短短十來天就幾乎掌握了他們的語言，想當日見面的時候，楚河還是隻能用手語的方式跟他們交流。對此，楚河一直說是昕兒的功勞，如果沒有昕兒耐心的教導楚河不可能進步那麼快。
在大乾這個國家，幾乎每個上規模的城鎮都會有一所初級魔法學院，因為在藍星上日常的魔法器具的使用率實在太高了，這導致起碼會使用魔法成為合格公民的一個準則，就好比在22世紀中能否很好相容以及適應腦機介面晶片一樣的道理。如果在22世紀不能適應腦機晶片，那麼其在社會中就相當於是一個文盲一樣的結果，就連清潔工都沒辦法勝任，因為街道上的清潔工作早就由無人掃地機完成了。
陳冪和藹地跟楚河說道：“不要太緊張，初級魔法學院裡的基本上都是5~10歲適齡的小孩，日常就是一些基本的識文斷句，以及學習和接觸初級的魔法理念。這個是每個帝國公民都要去的。”
昕兒笑著跟楚河說，“我已經上了3年啦，還有2年人家就可以上中級魔法學院了。”
楚河宛然，基礎的教育工作真是一個文明最基本的一種行為。越是複雜和龐大的體系，就需要越多人去為這個體系而建設。就好比在地球最厲害的網際網路革命時代，這真不是一個人能完成的壯舉，是無數代人一磚一瓦才能形成的規模。而這真是離不開網際網路普及性的教育，以及網際網路技術的開源，如果大家都藏著掖著，生怕自己的技術被別人模仿和超越，網際網路的體系是形不成這樣的規模的。
楚河跟上去說：“謝謝冪阿姨，我會用心學習的。”
這個洛州初級魔法學院，雖說是隻是初級，按適齡學童的年齡，就相當於小學的程度。但是學校的整體規模已經堪比地球上華夏國的一個高等學府，想想這也很正常，洛州100多萬常住人口，而整個洛州就只有這一個初級魔法學院，適齡的兒童差不多也是以萬來計的。如果規模不大，根本無法容納這麼多適齡的兒童。
大乾帝國的兒童獨立性都比較高。在洛州初級魔法學院裡，每個學童都能分配到宿舍。很早就要學會脫離家庭的依賴學會自我獨立。這也是理所當然的，在藍星那麼多恐怖的異獸環繞的情況下，如果一味只是溫室裡的花朵，如何在這個星球上生存？
有陳冪幫忙張羅，辦理的手續非常的順利。辦理完之後，就是要先去測魔晶石進行測試每個學童身上的魔法因子。
雖然楚河已經確定自己肯定會有火屬性，畢竟能順利吟唱‘小火球’的法術，但是還是按照流程進行測試。在大乾帝國曆史上也不乏出現雙屬性甚至三屬性的天才。
所以，禁不住昕兒的慫恿，楚河走上的測魔晶石臺。
測魔晶石是一面如鏡一般光滑的圓柱體，中間有一個可以深入一個拳頭的凹槽。測試的時候只要把拳頭伸進去，然後冥想。測魔晶石就會對映其魔法的顏色。如果是火屬性對應的是火紅色，風屬性對應的是綠色，水屬性對應的是藍色，而土屬性對應的是黃色。當然，這個只是一個比較粗淺的劃分，比如有一些天才同時擁有火和水屬性，他們甚至能夠開發出霧系的法術。
陳木函是接引楚河的教官，他早就接到陳風的通知，知道這個楚河就是城主都讚不絕口的天才。於是一早就在測魔晶石那裡等候。如果楚河真的是一個不得了的天才的話，那麼洛河魔法學院的知名度又將會在帝國裡提升一大截。
楚河站在測魔晶石面前，問清楚了陳教官操作流程之後，把手伸進了測魔晶石裡面。心神沉浸進去，頓時進
