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舉起手又放下。
蘇陽猶豫了。
倒不是怕駁了教授的面子，蘇陽有一點社恐。
左右看了看，左邊一個學生正在用手機錄課件影片，右邊一個學生則在膝上型電腦上飛快地做著筆記。
蘇陽拿起桌上的膝上型電腦，放到大腿上，身體往後靠了靠，儘量避開左右同學的視線。
“噼裡啪啦……”
他十指如飛，在鍵盤上快速敲擊著。
兩三分鐘過後，膝上型電腦的螢幕上，出現了大螢幕課件內容。
蘇陽已經成功入侵了教室的多媒體系統，拿到了大螢幕的控制權。
沒有絲毫猶豫，直接修改了課件內容。
先刪除了原本的演算法公式，然後替換成新的演算法公式。
“咦？”
前排，一個戴著眼鏡的男生第一個發現了大螢幕上的異常，他疑惑地眨了眨眼睛，扶了扶眼鏡，以為是自己看錯了。
“哎？怎麼回事？”第二排一個女生也發現了異樣。
教授這會兒距離講臺一兩米遠，沒有動課件，怎麼大螢幕上課件內容自己修了。
“哎哎？怎麼改了？”坐在中間一排，留著中分發型的男生，一臉詫異。
他正要抄課件上的演算法公式，怎麼就改了。
這麼重要的公式還能改的嗎？
不對……男生馬上察覺不對，教授本人這個時候站在講臺外，沒有動桌上膝上型電腦。
教授自己沒動，課件還能自己修改不成。
“我眼花了嗎？”
“同學，你看到沒有？”
“課件內容怎麼改了。”
“什麼，改了什麼？”
“改了一個演算法公式。”
“教授自己沒動，這怎麼回事？”
……
越來越多學生注意到了異常。
陳教授，還在認真的地講課，並沒有第一時間注意到學生們的異樣。
“教授，你的課件被人改了！”
這時候，第一排一個穿著格子衫的男生站起來，指著大螢幕，大聲提醒。
陳教授聞言，疑惑的轉過身，這才發現，課件內容被人動了手腳。
“怎麼回事？”一個年輕的男老師也發現了異常，連忙走上講臺，“教授，是不是系統出問題了，要不要重啟一下試試？”
“等等，先別動！”
陳教授連忙出聲阻止，快步走到大螢幕前，瞪大了雙眼盯著課件上被修改後的演算法公式。
這是一個全新的演算法公式。
陳教授先是驚訝，漸漸眉頭緊鎖。
緊接著，只見教授走到一旁的黑板前，拿起粉筆，旁若無人的推演起來。
臺下學生們面面相覷，教授的反應看不明白。
“什麼情況？”
“教授這是怎麼了？”
“不會是有人故意搗亂吧？”
……
學生們交頭接耳，卻沒有人能說出個所以然來。
而這一切的始作俑者蘇陽，悄悄地合上了膝上型電腦，趁著眾人不注意，偷偷地從教室後門溜走了。
直到第二天，蘇陽才從班級群裡得知，昨晚的事情，竟然驚動了學校計算機系的好幾位教授。
輔導員挨個詢問了每個學生，試圖找出修改課件的人，蘇陽也被問到了，他自然不會承認，裝作什麼都不知道的樣子，矇混過關。
離開階梯教室後，蘇陽回到宿舍，繼續學習。
時間不知不覺地流逝，直到夜裡十一點，他才停下手中的筆，起身給自己泡了一杯熱牛奶。
捧著溫熱的牛奶，蘇陽
