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。他找了個靠窗的位置坐下，開啟書以一個舒服的姿勢閱讀。 《化學原理》是門捷列夫於1869年寫出的化學著作，那第一張元素週期表便是出自這本書。為什麼孔習會選擇這本書呢，因為他的學魂就是元素週期律。某種意義上說，看對應學魂的元素有助於提高對學魂認知水平。 第二個來的人是李秋澤，他手中卻沒拿書，而是拿了一張閃著光的黑色卡片——實驗許可證。在中海一中可憑此證租借一次實驗裝置，理論上連大型粒子碰撞機都能租道，但需要的價格和學分不是一個高中生能湊齊的。 “做什麼實驗？”孔習抬起頭問道 “電子衍射”李秋澤回到“理解電子的波動性後，有機會能衝一下百” “加油。”孔習象徵性的鼓勵道。 隨著對學魂本質的理解加深，學魂甚至有可能產生質變，假設李秋澤能完全理解德布羅意物質波，那他的電子雲甚至有可能向量子力學進化。當然學魂虛影是不會改變的。 “謝了”李秋澤向孔習道了聲謝走進實驗室。 不過一會，上官憐抱著一堆試題走進104。“欸，秋澤呢？”上官憐問道“剛才還見他進來呢。” 這倆傢伙果然有什麼貓膩，孔習拿書遮住臉上的姨母笑回到”去實驗室了，你要找他嗎？” “隨口一問而已。”上官憐用題目遮臉回到。 最後進來的是則是白宏，同樣拿著一張黑卡。進門卻發現實驗室以亮起了有人的紅燈。 “李秋澤進去了？”白宏問道。 “嗯，去做電子衍射實驗”孔習頭也不抬的回到。 【女主某種意義上登場】喜歡某科學的反物質炮()某科學的反物質炮。
