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週日上午10點，陳萍萍嘴裡叼了個蘋果就往外走。 小姨問：“一大早的，你又去哪裡？” 她拍了拍腋下夾著的課本和試卷，“我去同學家做作業，有好多不會做的，去問問他。” “做個作業跑那麼遠？” “不遠，就在我們這個小區。” “哦，那還好。”小姨又問，“男同學還是女同學？” 陳萍萍有些心虛，開始轉移話題，“哎呀小姨，你太八卦了！” 小姨瞪了一眼，“我這是在替你爸媽監督你。” “我耳朵都聽出繭子了，知道了，我不會談戀愛的！放心吧！” “行，你去吧。”小姨揮了揮手，“記得回來吃中飯。” “好！” 因為每棟單元樓都有門禁，陳萍萍進不去，只好打電話給梅楊，“梅楊，我到你家樓下了。” “好，你等等，我馬上下來接你。” 接到陳萍萍後，梅楊刷開門禁，在大堂等電梯時，陳萍萍無聊地問：“你家住幾樓？” “8樓，801。” “哦哦，很吉利的樓層。” “到了。”電梯很快就把他們帶上了八樓，梅楊輸入指紋開門。 進門後，陳萍萍環顧四周，這個家帶給她的第一感覺是乾淨，第二感覺是溫馨，屋內陳設都很有講究。 梅楊帶她四處參觀了一下，陳萍萍不自覺地感嘆道：“哇，你家好大，比我小姨家大多了。” “還好，一共五個房間，我爸媽都是老師，他們分別有個書房，在家工作時互不打擾，然後就是我跟他們的臥室，還留了一個客臥，萬一有親戚登門拜訪需要留宿可以住。” “我小姨家一共就三個房間。” “那很好了。” “你家這麼多書啊！”陳萍萍看見滿牆的書架，驚了一下，再湊近一看，“怎麼感覺都是歷史類的？” 梅楊點頭道：“是的，我爸跟我都愛讀歷史。” 她回憶起週五梅楊在看的書，“那天你在學校看的好像也是歷史。” “是的，讀史使人明智，我爸說，身為中國人，更應該瞭解自己的文化和歷史。” “從小到大，我一本課外書都沒看過。”陳萍萍一臉慚愧，“其他女同學還看看言情小說，我連言情小說都看不下去，不過初中我挺愛上歷史課的，因為教我的那個歷史老師人很和藹，我跟她處得也特別好，所以她的課我都會認真聽。” 梅楊笑著說：“那挺好。” “感覺你是全才，什麼都懂。” “我也只是興趣，所以看得多一點，中華文化博大精深，浩如煙海，我懂的不過是一些皮毛。” 陳萍萍爭辯道：“你要是皮毛的話，那我就是文盲了。” 梅楊被她的表情逗樂了，“你這知識水平確實跟文盲差不多。” “誒！你昨天還誇我優秀呢！”她噘起嘴，滿臉不服氣。 梅楊說：“這不衝突，有知識不等於有文化，同理，有文化也不一定懂很多知識。” “好高深......” 梅楊解釋道：“最簡單的例子，我們苦讀了12年，考上了名牌大學，高考那天可能就是我們有生以來知識量的巔峰了，從這個角度來說，我們的知識面不可謂不廣，但有的人滿腹經綸，卻從來學不會尊重別人，霸凌同學，對長輩大呼小叫，甚至對社會上的服務人員看低一等，這都不是有文化的人做得出來的。” “我明白了。”陳萍萍一副恍然大悟的樣子，“有文化等於有素質，有涵養。” “差不多這個意思。” “我覺得你屬於既有知識，又有文化的那種人，我也想成為這樣的人，但是......” “但是什麼？” “但是我真的看不進去書，我看到密密麻麻的字就頭疼。”說到這她忍不住捶了捶自己的破腦袋瓜，怎麼人跟人差別就這麼大。 “那是因為你沒找到成就感。”梅楊補充道，“而且知識的獲取也不一定只能透過文字這個媒介，有的人天生就看不進去書，但能看進去影片，那也可以，影片就相當於有個老師把這些東西揉爛了再一點一點灌輸給你，效果就會好很多，也更深入人心。” “你就是我的老師！而且是很高明的老師！你一講我就懂了！” 梅楊不置可否，繼續說道：“當然，你要注意，無論是透過影片，還是別人講給你
