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辦公室裡的人陸續來到了會議室，他們見著滿庭芳的心情是比較複雜的。明明心裡揣著怨氣，但又有畏懼，怕自己一不小心被他鎖定成為第二個劉倜，所以面上的表情也都很尷尬。
滿庭芳並不計較這些，只見她站在會議桌的裡端，把一塊白板掛在牆上，手裡拿了黑筆當了授課的工具，
她看看大家，表情平靜，開口說道“我知道大家心裡對劉倜這件事都有自己不同的看法，今天我們暫且放下這個話題，先聽我講課，之後我會找機會和每一位交流心得”。滿庭芳站在那裡不卑不亢，雖然臉上的容貌老象，但精氣神旺，說話底氣足，氣質好，嫣然一位資深教師。
”滿庭芳的眼神落在每個人身上，“我知道你們都是受過高等教育的大學生，若論對這個問題的理論知識，可能比我這個老太婆知道的多。但我比你們的經驗多。大家可能不知道，我在大學裡學得是金融，裡面有一門專門的課程就是公文寫作！我曾經有過八年的文字秘書的經歷，所以我這個老太婆也想與時俱進，和公司的青年才俊們來作一下交流。其實我講課只是一個引子，希望能夠拋磚引玉，把我們中間的能人找出來。如果，你們中間有人能承擔劉倜的這份工作，那麼我想把他的工資標準的三分之一給他。把他原來的工作的二分之一給另一位能承擔的人，把劉倜的工資的三分之一也給這個人。公司留下三分之一，作為精簡人員的收益，拿來作為你們辦公室的年終獎勵，根據工作表現獎勵大家。如果大家同意，咱就可以考慮實施，如果不同意，那麼我們可以到社會上再選人才不遲！好，現在我們來講工作報告的寫作要求，第一項工作報告的格式......”
滿庭芳安排這麼一次聽課，是有目的的。實際上她是想接著這個機會和辦公室的人做一次公開集體的思想交流，儘早消除劉倜辭職對他們的心理影響，是辦公室走出這個陰影，使公司的工作秩序不要因為人心的浮動出現失誤。實踐證明，這次講課達到了三個目的。第一個目的，告訴辦公室的那幾個人，自己也是科班出身，且有多年的秘書經歷，是行家，即便一時找不到人，公司的事情在她的關注下不會亂，因此劉倜辭職影響不了公司！往最壞處說，即便是真沒人幹，自己也可以很輕鬆的搞定文字的事，難不住自己，讓大家認識，劉倜恃才而驕，不是抄了公司的魷魚，而是自己炒了自己的魷魚！公司不能慣著這樣的人，再有才得人，也得按照要求給公司工作，公司裡沒有優等員工！誰要是效仿吃虧的只能是自己。第二個目的，趁機宣傳了自己的工作履歷背景，讓大家明白老闆請自己來公司看中的是工作才能，而非其他原因！增強對自己的認可度！第三個目的，斷了劉倜的歸路，同時釋放一個資訊，公司搞管理，不是為了從大家工資裡剋扣錢，也不是為了變相的裁員，相反提倡多勞多得，重視對公司的貢獻！
滿庭芳粗略地算過。劉倜的工資加各種補貼收入每月差不多有六千元，這樣的分配，等於給接替劉倜工作的人增加了兩千元錢，還減輕了他原來的工作，這可是不少的一筆錢，能夠打動有才能的人。同時這樣巧妙地分解了劉倜的工作，增加了工作的員工也能承受。挖掘了公司內部的人力潛力，很好地解決了人浮於事的弊端。
果不其然，大部分人都同意這個做法，透過幾次文章寫作的選拔，辦公室的趙穎光榮當選，而他工作的另一半卻按照比例分解到了辦公室其他幾個人的身上，就連司機王本良也分得了一部分物品登記的任務。當然也同樣按比例把劉倜工資另一半分配了給了相關的人。辦公室的人皆大歡喜，劉倜離職的影響也從此煙消雲散。唯有司機王本良分得最少。他看到大家已有了錢，就忘了一起叫了多年的大哥，一下子變成了滿庭芳的擁護者，內心非常為劉倜不值，因為劉倜和滿庭芳頂牛，說到底不是光為了他自己，是
