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翻開畢業證，裡面掉出了另一張紙。

這是什麼？

岑訣蹲身撿起來——錄取通知書，寫著原主的姓名。

c大。

c大是什麼學校？為什麼原主沒去上？

岑訣拿出手機，輸入校名。

下一秒，他目光凝住了——這c大，竟然也是排行全國前十，與原來那個世界中c9高校媲美的重點大學。

第8章

岑訣沒穿越之前，也算是一個學霸。

倒也不是他愛好學習，而是家學淵源太深，接受父母的耳濡目染，從小擁有好的學習習慣，無論學什麼都不吃力。

作為一個學霸，岑訣在無形中獲得了許多學習帶來的好處。

高考時文化課成績第一，進入華影后就當了導演班的班長，頗受老師們重視。

後來入行當導演倒不看成績，但華影導演系優秀畢業生的身份，為他減去了許多不必要的質疑。

基於這些已有的經驗，他在穿來之後就打定主意，決心給自己搞個學歷，能夠儘快融入社會。

誰知道原主自己就已經考上了一個好大學啊？

既然考上了這樣好的學校，原主為什麼沒有入學？

岑訣深呼一口氣，注意到了錄取通知書上的時間：去年七月。

現在是四月，按照正常邏輯，原主應當在九月去學校報到。

可他為什麼沒有去？

岑訣翻閱原主的記憶，半夢半猜地找到了答案：歸根到底，還是那對養父母的鍋。

他們沒有錢。

或者說，他們不想給原主交學費。

那時候，原主的親生父母還沒有找過來，原主寄居在養父母家裡，除了平日的學習之外，還兼任了保姆、家政等等一系列工作。

他打掃衛生，做飯，給養父母看孩子。

一個人掰成三個人使。

正是因為他好用，所以養父母不願意他走。

他們算了一筆帳：如果養子去上大學，學費生活費支出另算，單單找保姆、請家政，就要花去好一筆錢財。

在這樣的思想下，他們不出學費只是第一步，後來，由想辦法威逼利誘，勸原主打消離開的打算。

原主雖然愚，但不蠢，找了個辦法，跑到學校去祈求老師的幫助。

班主任劉老師是個年輕的、富有正義感的女老師，很同情原主的遭遇，答應替原主想辦法，也告訴他助學貸款的申請方式。

原主悄悄地為未來做準備，誰知道緊要關頭，在偷身份證時，被家裡人發現。

養父母先是把原主打了一頓，關在家裡，然後去學校鬧。

找的藉口是說劉老師不學好，勾引自己的學生。

兩個人本來就是不講理的潑皮，劉老師被堵的苦不堪言，流言一度還傳到了校長耳朵裡。

在原主成長的這些日子裡，反抗養父母的命令，偷證件去辦助學貸款，已經是最叛逆的舉動。

現在，好心的劉老師因為他遭受到了危害，他的膽子就如風中的蠟燭，一吹就搖搖欲墜。

再後來，錄取通知書、證件、手機等一切東西都被養父母收走。

劉老師因為他的緣故，被暫時停崗，調到了別的學校去當老師。

基於此，沒有外人敢插手他家的事情。

他終於認命，轟轟烈烈的反抗就在這樣的情況下無疾而終。

九月，他沒能離開這座城市。

十一月，他的親生父母找到了他。

他在離開養父母家時，只帶走了自己的幾件衣服。臨走前，他問養父母要了一件東西。

他的錄取通知書。

到