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“你是不是傻？他們說你是進士，你有什麼不滿的？你讀書求學為的什麼？歷來讀書人求得就是功名，難道你不願意？你要做大儒？”
“他......他們是嘲笑我”，荀玫甕聲甕氣的說道。
“咳，若是嘲諷你，你豈不是更應該認真求學？你作出這般死樣子別人就不嘲笑你了？別人就對你垂憐三分？不，他們會更看不起你”。
荀玫抬頭擦眼，“那我怎麼辦？”
“君子以行言，小人以舌言”，這種言語霸凌秦鳴鶴前世見得多了，對付起來無非兩種手段，一是打一場，二是無視。
秦鳴鶴前世在農村上小學，因父母早喪，有熊孩子天天罵他是沒爹孃的孩子，他就天天和人家打，頭破血流也打，後來這孩子實在是怕了，見秦鳴鶴就躲著走。
秦鳴鶴自然不會放過他，在一個村子，躲能躲到哪裡去？見面要麼是一拳，要麼是一腳，村裡調停無用，最後那戶人家報警，警察來了知道他是烈士之後，讓雙方孩子互相道歉，自此以後沒人再敢說他壞話。
等秦鳴鶴日後回家祭祖，碰到少年玩伴，許是多年未見，少年玩伴笑著和秦鳴鶴打招呼，秦鳴鶴吐了一口痰在他腳邊，誰他嗎和你一笑泯恩仇，老子記仇。
而無視說來簡單，做起來卻不容易，無為無視就是懦弱，無畏無視則是毅勇。
無為就是身心不修，別人欺負你，既不想著強身健體以待來時，又不想著錘鍊磨礪神經壯大心神，而是等、哭、靠、求，只會讓霸凌者更囂張。（題外話多了）
“我又當何以行？”荀玫腫著眼眶問道。
“強身、健體、礪心”，秦鳴鶴雙手攢拳，“你看我，七歲以前時有人叫我小阿呆，等我醒轉，每日卯正起身習武，入堂聚精會神，探究經義推本溯源，旦有存疑以莛叩鐘，口誦心惟日日不休，目披手抄時有達旦，時至今日你看還有何人安敢笑我？”
荀玫對秦鳴鶴的事自然是知之甚詳，知他所說不虛，聽他所言，一下子升起精神，狠狠地擦了幾下眼角，站起身抱拳施禮，“吾當效汝”。
少年，如入彀中矣。
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算數啟蒙：元朝朱世傑著，包括九九乘法、四則運算、開方、天元術等。
