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安排呢？”
“這個不難，我們有了軍方支援的軍火公司，為了生產效率和速度，我們就需要大批的廉價勞動力，屆時我們可以回國去大批招收華工，相信有法國公使和美國公使出面，政府也不會說什麼。
人到法國之後，白天做工，晚上上學。校長自然由蔡先生來擔任了，我們可以聘來法國老師，普通人教他學機械、製造等等實用技術。
其中聰明的，法語學的好的，我們設法給他安排進法國大學學習。比如南錫大學，相信諸位知道我們公司與南錫城議員的關係還不錯！三位先生可想三五年之後，回國之人，就是數萬技工，幾千大學畢業生。如此往復迴圈，只要戰爭未停，那麼我們軍火公司就一直需要工人，如此往復迴圈，不出十年，就是數十萬的人材！”
“數十萬自法國學成歸國的人材！”
李石曾、蔡元培、吳稚暉三人面面相覷，數十萬經過正規學習的人材，那可以從相當程度扭轉中國人材不足之困境，就算是數十萬的熟練技工，也就可以為中國工業發展打下一個發展底子。
只是這個設想他們沒敢想過，而這位唐先生的胸懷不知有多大，這種話都說得出來。吃驚之下，三人不由仔細打量起唐雲揚年輕的面孔。
77章 搭車之計（修）
如果他們知道，這僅僅不過是唐雲揚對於人材培養的一小部分計劃的話，真不知道該做如何設想了。
沒錯，看似唐雲揚合盤托出的計劃，僅僅不過是人材計劃的一小部分。
更大的部分在於軍事人材的培養，因為唐雲揚希望自己將來回國之時，不是僅僅攜帶十數萬技工和幾千大學畢業生，他還希望攜帶自己的軍事人材。
但眼睛，這些事對於眼前三位有一定政治背景的人是不能說的。
“在下已經將愚見合盤托出，不知，三位先生意下如何？”
“如果能成功的話……”
李石曾的心不禁激動的“怦怦”加速，蔡元培心中則更加為了未來的那個，增加了大量法國教師的夜校而極感興趣。
放著堂堂未來的北大校長，中國教育界的泰斗不用，那唐雲揚豈不成了傻子了。但這時，國內派系林立征戰不休，哪裡會有在法國南錫政界及美**火公司庇護下的學校更有作為呢？
聽著這些言語，李石曾與蔡元培由於希望的增加而興奮不已，吳稚暉這時已經沒有再罵唐雲揚的興趣，現在他所想的是另外一件事。
“嗯，眼前這個青年人是個堪心造就之材。不但目光遠大而且手段獨到。戰爭時期的軍火工業，我們怎麼早先就沒有想到！歐洲戰爭當中，軍火工業自然不難大獲其利，由於軍方的關係自然又有大把的優待，而且這個青年看起來滿懷報國之志，看來是把這個青年介紹給中山先生的時候了！”
對於這些唐雲揚並不知道，他現在想要知道的是三人對他的打算有何等樣的看法。因為他最主要的問題還沒有提出來，只怕提出來了又難以獲得三位的同意，那才是大問題呢。
“三位，在下的想法裡面還有一個最重要的環節沒有說明。三位知道在下是個商人，雖然販賣的軍火，但終歸是個商人。對於商人來說無利不起早，所以在法國培養的人材，必須為我們公司服務二十年以上。”
吳稚暉心裡剛剛升起對唐雲揚的讚歎，想要把這樣的人材安排加入到同盟會之中。結果又被唐雲揚商人氣十足的話給打斷了，隨即想也不想張嘴就罵。
“要不我說，你還真是個十足居心叵測，人心不良的狗東西。”
這時的蔡元培也對於這件事慎重起來，如果培養出來的人材都要為他們公司服務二十年的話，那麼他們還是中國需要的人材嗎？
倒是李石曾搖了搖頭，替唐雲揚
