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好”同學們無精打采的問候老師，“怎麼了今天？怎麼這語氣不對呀”老師假裝不知道剛剛結束了數學小測驗，抿著嘴笑，“老師，是要小測驗嗎？昨天怎麼沒說呀？”有膽子大的同學問著老師，“對，今天小測驗，檢查一下這段時間以來你們學習的情況，查漏補缺”教室裡頓時出現一片唉聲嘆氣，老師笑吟吟的望著大家，看到大家像霜打的茄子一樣，提不起精神，“同學們，我們每次拿起筆來就當是衝鋒陷陣的戰士，你們手裡的筆就是武器，這些看上去讓你們害怕的試卷就是敵人，大家要想盡一切辦法解決掉這些敵人，找到解決敵人的方法就取得了最後的勝利”老師的這比喻鼓勵了很多同學，沈可以聽到這些讓她耳熟的話，立刻想到那個帥氣的輔導老師，他總是跟可以講這些話，激勵可以，鼓勵她相信自己，只有自己相信自己，別人才能相信你！想到這裡，可以越發的自信，她抬起頭來目光堅定的望著老師。
老師把試卷發給同學們，大家開始閱卷，沈可以拿著語文試卷仔細的審題，找出自己完全有把握的，再找出那些不會的做到心裡有數，看著整張試卷，可以心裡又樂開了花，這裡很多題，輔導老師都幫她講過，分析過，他們也一起做過，可以到現在還記憶猶新。“好了，同學們，都把自己名字寫上，然後開始答題，在規定的時間內完成，自己答自己的，不能看其他同學的”老師叮囑完，同學們開始答題，教室裡除了寫字的聲音，聽不到其他任何的聲音，這樣的環境下，讓人感覺很壓抑，沈可以首先把完全會的，有把握的題都寫完，然後再檢查一遍，確保準確無誤後，再研究那些模稜兩可的習題，仔細斟酌著，生怕寫錯答案，時間一點一點的過去了，可以很快答完所有習題，她又仔細的檢查了一遍，深深的嚥了口吐沫，她抬起頭，環顧了一下四周，發現全班只有那個叫何以笙的完成了，其他同學都還在埋頭答題，她又看了看，發現那個冷麵書生正瞧著自己，嚇的沈可以扭過頭來，不敢再看。
“同學們還有5分鐘就到時間了，沒寫名字的把名字寫上，沒寫完的抓緊時間寫，寫完的再重新檢查一遍”安靜的教室裡，頓時發出嘩啦嘩啦翻卷子的聲音，有的同學交頭接耳議論著，“安靜，時間到了，大家都停下手裡的筆，把試卷從後面往前傳過來”同學們按照老師吩咐的把試卷傳給了老師，老師看了看試卷，又數了數，確保不缺卷子，然後把試卷在桌子上搓了搓，放到一起“同學們，這次只是小測驗，馬上就期中考試了，大家課下抓緊時間複習複習，把課上老師講的重點知識點總結歸納一下，要會學習，準備一個錯題本，把每次作業的錯題在本子上記錄下來，回家再重新寫一遍，加深一下記憶，還要學會查漏補缺，這樣才能提高學習成績呀”同學們都認真的聽老師說著，銘記在心。
接下來的都是副科了，很快結束了上午的課程，終於放學了，教室裡頓時熱鬧起來，有的同學把上午草稿紙揚到半空中，嘴裡還嘟囔著“自由飛翔吧”，隨後又跑去撿起來，扔到了垃圾桶還不忘補一句“走你”，還有的男生跑到講桌前敲了敲桌子模仿老師說：“同學們，今天只是一次普通的小測驗，別緊張，放鬆，放鬆，成績不代表一個人是不是優秀”哈哈哈哈，同學們鬨堂大笑，“你模仿的也不像呀”底下有同學大聲叫著，那個同學跑過來想打他，就這樣他們兩個打鬧著跑出了教室，“哎，完了，我都沒好好複習，老師太壞了，居然來個突然襲擊，搞得我到現在還矇頭轉向呢”有女生忿忿的說著，嘴巴撅起老高，沮喪著嚷嚷著。
“沈可以，你答的怎麼樣？”可以回頭一看，是那個被叫做冷麵書生的何以笙，站在她們桌子的後面，關切的詢問著，“還，還可以吧”可以轉過頭來，緊張的結結巴巴的說，她假裝收拾書桌，“喂，何以笙，你怎麼回事？幹嘛老關心沈可以呀，我這大活人你怎麼不關心關心
