第四十八章 羅米恩的分歧 (第2/2頁)
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背景之下，出於對自己兄弟心理健康著想，布蘭德還是決定去問一問。
訓練場，耶爾森這時候正處在休息時間。
他一手拄著一把騎士大劍，一手用毛巾大力地擦拭身上的汗水。
“什麼，你問我為什麼不擔心這場決鬥的結果？”
聽到布蘭德這般愚蠢問題，耶爾森給布蘭德作出一個極為生動形象的比喻：
“克麗絲在魔法戰棋上挑戰她父親，就如同我在騎士這一領域上挑戰大老爺，我光是想一想都覺得頭皮發麻！
而且羅米恩大老爺和我保證過了，在魔法戰棋上，克麗絲從來都沒有贏過他，他只需要3個回合就能把克麗絲殺得片甲不留！”
原來如此！
原來羅米恩大老爺在戰棋的領域上這麼厲害嘛！
既然當事人都如此自信了，布蘭德也沒有多說。
雖然還是感覺有哪裡不對，但布蘭德一時間也說不出個所以然來。
三天後的決鬥他應該沒有那個時間去關注了。
這段時間以來，布蘭德的魔法研究已經到了緊要關頭。
雖然學渣的特性一直在閃閃發光，但布蘭德還是憑藉自己那超於常人的毅力完成了對那本《法術釋放原理》的學習。
釋放法術的原理什麼的，布蘭德已經搞得很清楚了。
——以精神力調動魔力，讓魔力以法術模型方式運轉，最後將成型的法術釋放出去，這就是法師釋放法術的全過程。
與法術卷軸吸收外界遊離魔力釋放法術不同，法師自身釋放的法術通常使用的是儲存於自己身體中的魔力。
因此，法術的威力大小又和釋放法術時輸出的魔力呈正相關。
輸出的魔力越多，最後法術的威力也就越強，輸出的魔力越少，法術的威力也就越弱。
以布蘭德初級法師學徒的魔力儲備，其實並不能釋放多少個標準法術。
釋放出來的法術威力其實也比較有限。
不過布蘭德學習法術本就是為了自己更像法師而已，威力什麼的倒還在其次。
因為理論已經搞清楚，接下來就是實操環節。
接下來的時間，布蘭德在訓練場上依照所學到的理論知識進行著“法術訓練”。
經過整整三天的練習後，布蘭德的研究終於在實操階段取得了一定進展。
因為有了較為全面的理論學習，布蘭德在實操環境並沒有遇到什麼不解難題。
對於布蘭德來說，釋放法術最大的困難還是在於對魔力的精緻操控。
魔力的運使不像精神力那般臂如指使，很難如理論中那般維持法術模型。
不過經過無數次的訓練，布蘭德還是收穫了成功的果實。
個人訓練場，看著手裡漂浮的“空氣炮彈”，布蘭德嘴角露出了滿意的微笑。
接下來就是給自己的魔法找個“靶子”看看威力如何了。
訓練場本就有練習用的各種草人和箭靶，布蘭德僅僅是目光隨意一掃便找到了一個目標。
那是一個假人。
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