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地，置身於赤紅溝那片空曠寂寥的山谷之中，淚水如決堤的洪流一般奔湧而出。
他仰天長嘯，聲嘶力竭地呼喊著：“老金啊！振國兄弟呀！哥哥我想你啊……”
悲愴而又蒼涼的聲音在群山之間久久迴盪，餘音嫋嫋，不絕於耳……
彷彿在向世人訴說著那段波瀾壯闊、可歌可泣的歷史篇章。
埋葬完金振國以後，陳茂德四處打聽，終於找到了一位遠近聞名、技藝精湛的鐵匠師傅。
這位鐵匠師傅有著一雙巧手，能夠讓破舊的鐵器重煥新生。
他小心翼翼地將金振國那把被炸彈炸得扭曲變形的中正劍交給了鐵匠師傅，並懇請他務必盡全力修復這把珍貴的寶劍。
經過數日的精心打磨和錘鍊，鐵匠師傅成功地將中正劍恢復到了原來的模樣。
劍身閃爍著寒光，彷彿訴說著曾經的輝煌歲月。他感激涕零地接過修好的中正劍，然後託付給可靠之人送回了金振國的故鄉。
他覺得這樣做有兩個重要意義。首先，這把中正劍成為了對金振國英勇事蹟的永恆紀念，讓後人永遠銘記那段波瀾壯闊的歷史；其次，它也是一種精神寄託，可以鼓舞金振國的後代們繼承先輩的遺志，不忘初心，砥礪前行。
正如那句古老的諺語所說：“不忘先烈，耕讀傳承，報效國家！”
對於這部完整的長篇小說而言，漢城老道堅信要對每一個關鍵角色都給予充分而詳盡的描述，才能真正展現出故事的深度和廣度。
只有如此，才算是對那些熱情支援自己作品的讀者們負責到底。
畢竟，在這個紛繁複雜的世界裡，每個人都有著屬於自己獨特的命運軌跡。
話說回來，那兩位曾與金振國共患難的發小，當初為了逃避服兵役竟然不惜自殘身體。然而，隨著時代洪流滾滾向前，他們也不可避免地經歷了各自人生中的起起落落。
由於他們犯下逃避兵役以及蔑視褻瀆抗日英烈等罪行，最終還是受到了法律的制裁，在監獄中度過了數年光陰。
當他們刑滿釋放走出監獄大門時，發現外面的世界已經發生了翻天覆地的變化。
過去的榮耀與恥辱都已煙消雲散，留給他們的只有重新開始的機會。
面對如此鉅變，兩人的命運再次出現重大轉折……
他們憑藉著那種“寧可自我傷害，也堅決不投身於反動軍隊，從而身陷囹圄”的英勇行為，著實出盡了風頭，很是享受了一段備受矚目的時光！
然而，伴隨著分田到戶這一時代浪潮的洶湧而至，這兩個人的後裔儘管展現出了些許小聰明，可對讀書學習卻是深惡痛絕。
如此一來，他們最終只能淪為僅僅懂得耕種田地以維持生計、依靠出賣自身勞動力來度日的人。
，！
待到他們的孫兒那一輩時，家族狀況更是每況愈下，不斷衰敗。
最終，家中竟只剩下兩個單身漢在艱難地應付著生活，無法娶妻成家，致使家族香火斷絕，自然而然地被社會所淘汰。
這般結局，也算是上天有眼，善惡到頭終有報啊！
且說金振國的後裔們，真可謂開枝散葉，發揚光大，家家出英才，輩輩有俊彥！
身為剛剛解放後的第一代高中生，金振國的獨子金先明，可真是天之驕子！堪稱共和國基礎教育的傑出代表！
他曾在南鄭縣四處奔波，擔任小學的校長一職長達三十餘載，為國家培育了一批又一批的棟樑之才，可以說是真正實現了“桃李滿天下”的美好願景，併為此耗盡心力、鞠躬盡瘁！
然而令人惋惜的是，他這一生總共撰寫了三十五份入黨申請書，但由於家庭出身等因素的影響，始終未能達成心願。
