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年1月10日，剛開學，班主任天光碧日又發火了，因為上學期期末考試，地理實踐考試內容有10位同學不及格。
又是一頭蓋臉罵班上同學，然後又是罵班長天直正清無能。
這時班長已經是有心無力了，班上地理實踐考試很爛他沒有辦法，又被老師罵，如何是好。
天直正清心情落到低谷，這時他跟南高飛燕討論下自己情況。
天直正清：“組長，你說我怎麼處理班上同學地理實踐考試不及格情況？”
“班長，你別急，他們主要是找地方不會，但找地方的地點很靈活的，你不如教他們學會看地圖。”
聽到這天直正清似乎只會呆呆地回應，好像是會聽建議似的，但實際上也沒聽進去。
天直正清班長以往固執己見，聽了也不會聽進去，現在心情低落，對於南高飛燕組長，居然也沒多少聽取，因為他想聽好哥們，玉灌子美的建議。
“班長，你班規上最後一條規定取消了吧，現在就跟廢紙條文一樣，而且，很不切實際，惹同學們唉聲怨氣的。”
要說南高飛燕說取消最後一條班規建議，就是這條班規，要求各組同學休息日去什麼地方要登記，並且寫感想，否則寫檢討，這確實是不切實際的班規。
天直正清班長此時像應聲蟲樣，只是應付樣，看似聽了並沒聽進去。下一句南高飛燕倒是刺激到了他：
“班長，你的班規太嚴了，很多同學受不了，我建議你適應寬鬆下。”
“為什麼？”
“班長，你難道不明白嗎？班規過嚴並不利於班級和諧，同學雖然不敢直面對抗你，但總是隱隱埋怨你不合作。”
“為什麼？我制定這麼嚴是為班級好！”
“可是班長，凡事過度了就不好。”
天直正清暫時不想聽了，說白了，他不想聽。於是就等回家，跟玉灌子美說下自己心中事，希望他解決。
終於來到家裡，他跟玉灌子美講了下心中事：
“玉灌子美，我……我想問你，如何解決班上同學地理實踐考試不及格的事？”
玉灌子美其實是知道怎麼做比較合適，但他就是想讓班長自己下臺啊，然後自己好當班長。所以看也沒什麼餿主意，也自然假裝善意稱幫不了，於是就講：
“班長，我絞盡腦汁想，也沒辦法啊。所以，請你諒解。”
“好吧。”班長無精打采地回。
玉灌子美一看這班長今天這樣，覺得是好機會，就假裝關心問了下：
“班長，你今天怎麼了？”
天直正清自然不知道玉灌子美是假裝善意，一直視為哥們，就說心中的苦悶之事：
“我又挨班主任罵了，上學期期末地理實踐考試10位不及格，我不知道怎麼辦？我已經很努力了，定個嚴格班規管同學，為什麼還這樣？”
“班長，我覺得你定班規太嚴了，同學們不喜歡！”
“啊？”
這時，玉灌子美又裝嚴肅說道：
“如果你不及時處理，只會定嚴厲班規，你只會陷入不可挽回境地，沒有同學會喜歡你，他們最終會怕你，還會恨你。”
“啊，這樣，那怎麼辦？”
“我不知道，我只知道你要及時放寬班規，要不然的話，同學們只會與你離得越來越遠，最終你只會被孤立……”玉灌子美說這話還笑了一聲。
“可是，我定嚴厲班規是為同學們好啊！”
“班長，你不知道嗎？他們不會感謝你嚴厲的班規，相反，會厭惡，甚至憎恨你……你這真的是為同學好嗎？”
玉灌子美這一講，天直正清本來心情低落，結果玉灌子美說這些，讓他懷疑
