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“虹老師，今天你想帶我們到哪裡玩？”南班長問道。
『南班長，你一會兒就會明白了。』
遠處，有一座王宮浮現。
『好，全體雄鳥停下。』天老師命令到。
“這是，要去王宮？”高水甜疑惑道。
“要進王宮，是不是會碰到我爸？”身為種王兒子心想，不由感到緊張。
『小朋友們，我不是帶你們進王宮。我是帶你們參觀參觀，王宮附近的紀念碑。』虹草綠田回道。
“幸好，不是去王宮。”雲羽愛鬆了一口氣。
學子們，紛紛從雄鳥背部下來。
『請跟我來。』
遠處，有一座紀念碑直立著，儘管看上去很小，但高度一定不凡。
跟虹老師飛一些距離後，紀念碑上能看出，似乎是兩隻鳥握“手”言和，其實是相互前後搖頭，表示高興和好，只是一隻鳥明顯比另一隻更大。而下面，則是方體形狀的紀念碑，似乎上面刻著文字。
再飛進些，碑上兩隻鳥能辨別出來了，更大的帶有雙對，更小的是常見的一對翅膀，很明顯，是旅虹與雨林雁表示和好，儘管碑上雕像兩隻鳥不塗任何顏色。
『小朋友們，到了，請停下。』
『你看，這就是紀念碑。』
“哇，好高大。”夏沛心陽驚歎道，然後，他不由自主飛到碑頂上旅虹雕像，然後摸摸雕像的頭。
『小朋友們，這是不能隨便觸碰的。』天光碧日把他捉了回來。
『看到碑上兩隻水鳥嗎？其中一隻大的，是古時種王碧水洋紅歡，而另一隻小的，是當時的雁王。』虹老師飛到兩雕像附近一一指著示道。
“虹老師，是不是當時發生有趣的事？”虹海愛光問。
『沒錯，當時的事，記錄在下面的碑上。』
一看她這麼一示，學子生紛紛到碑前看看文字。其文字，是古旅虹語，看不懂任何一句話，偶爾有幾個符號，是現代橙語字元。
『哈，碑上文字是古旅虹語記錄下來的，你們是看不懂的。』
“那麼虹老師，你看得懂嗎？”虹海愛光反問道。
『我嘛，同你們一樣，也是看不懂。畢竟，是大老遠的語言了，變化了不少，想要知道找文字專家問。據說，現代橙語，有一些符號，是來自古旅虹語。』
“哦，怪不得有幾個符號好像見過。那我們是不是不能瞭解那段歷史了？”
『並不是，文字專家曾有發表過碑上解讀文章，並在一個電視臺考古節目專業報道解說過。至今我印象難忘，我記得說到。相傳在很久很久以前，雨林雁原本生活在島上，日子和諧安定。有一天，敵鳥大渡鷹來到雨林島，侵上雨林島據為己有，還殘暴的捕食雨林雁，雨林雁見大渡鷹只得四處逃竄。雁王逃到金林島，向種王求救。當時種王碧天洋水歡收到雁王求救資訊，立馬派一些旅虹士兵，大戰大渡鷹。勇敢的旅虹士兵憑藉著種王的高超戰術，憑著速度優勢，採用突然襲擊戰術，將大渡鷹軍隊各個擊破，並取下大渡鷹首領首級。大渡鷹見群龍無首，潰不成軍，落荒而逃，旅虹乘勝追擊，痛打落水狗，將潰逃的大渡鷹一網打盡。雁王感謝旅虹的幫助，與種王結交友好，共享雨林雁共用。作為報答，種王發誓旅虹保護好雨林雁。這段美麗佳話流傳至今……』
“碧天洋紅歡種王好厲害，我也要向他一樣，當一位英雄。”愛飛頂鷹說道。
“虹老師，碧水洋紅歡，我好像在哪裡聽過。”虹海愛光想了想，“莫非，每年年底，雄與雌鳥的崇拜雕像，是碧水洋紅歡？”
『虹小朋友觀察力很不錯，碧水洋紅歡，已成為旅虹的信仰人物，他是友誼的象徵，是整個旅虹的象徵。』
