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再說那10歲的少年，生的倒是白淨，看著是沒下過地的，卻一直盯著方木雲看，方木雲生的小家碧玉，媚眼有些風流。喜歡風情的男人估計是會喜歡這樣的。不過他倒是也算機靈，偷看木雲的時候，也是小心並沒叫方老太爺看見。

方老太爺畢竟曾經是太子太傅，雖說如今不當官了，但是村裡人聽說收了沈玉，王翔當學生，便也有一戶人家送了孩子過來，倒是大大方方的交了學費，方老太爺因著家裡的經濟一般，也沒推脫就收下了。

十五日後，方家學堂算是正式開學，幾個學生一大早就已經等在院子裡，木蘭心想學習態度都是挺好的嘛，方老太爺入了學堂，測試一番，因著方成，沈玉，王翔是有些底子，被歸為一組，方達，木蘭，木雲，新來的陳長浩被歸為一組。

方老太爺拿著幾本書，環顧了一下來的學生們，嚴肅的道：&ldo;今日入學乃爾等自願，學業並非兒戲，爾等若起了讀書的心思，應勤勞用功，若是來此荒廢時間，不必再來。讀書人需知天下事，今日便與你們講講這天下。&rdo;

說著捋了捋鬍子又道：&ldo;自唐哀帝被廢，豪傑並起，各大反王割據一方，生靈塗炭，異性王陳靖仁厚，深受百姓愛戴，又慧眼識人，各路豪傑紛紛依附，便擁兵而起，歷時12年終得一方天下。永使元年，代唐自立，定都洛陽。改國號&rdo;景&rdo;如今已歷四朝。&rdo;

木蘭結舌，歷時上並沒有景朝，而且在唐朝後面，看來要麼是平行世界，要麼是架空了。本來還想著，若是知道在哪個朝代還能多少靠以往學的歷史皮毛，發揮點建樹呢。心裡連連哀嘆，看來只能靠一點點去努力了，沒有開掛的機會了。

方老太爺已經繼續道：&ldo;高祖皇帝陳靖在朝20年，整頓吏治，重用寒門，發展生產，輕徭薄賦，廢除苛法，親自聽訟，振興教育，策試諸州郡秀才，舉善進賢。百姓無不稱頌，愛戴，民生得以發展，歷代皇上不敢懈怠，如今也算國泰民安。&rdo;雖然不在朝多年，但是方老太爺說起這些事，倒也炯炯有神

方老太爺眼掃學生們，見各個認真聽講，便又道：&ldo;然，東北契丹，西北吐蕃諸部，其民風彪悍，兇惡異常，又缺食少糧，年年來犯，致我朝年年徵戰，消耗國力。。。。&rdo;

方老太爺將目前天下的情況大致說了一下，木蘭見男孩子們聽的各個挺起了胸膛，便暗想&ldo;不錯不錯，都是愛國的好男兒呢。&rdo;

接下來，方老太爺又講了些歷朝，本朝，及外面的情況。木蘭認真的聽講，很想做筆記，但是不知道這個朝代的字都長什麼樣，又不敢寫現代字。只好盡力多記一些了。

心裡暗暗想，版圖倒是和北宋差不多，只是在朝皇帝卻皆不一樣，所發生之事也與宋朝歷史不同。不過民族風情倒也與宋朝差不多，且並不輕視商人，是鼓勵經商的，想想宋朝的清明上河圖，不知如今外面的情形是否也是如此。

方老太爺將天下之事，民生之事，科舉之事，文學修養，儒家文化，都做了個大致的概括解說，好讓學生們心中有點概念，讀書不僅僅是為了識字。木蘭心嘆，畢竟是給太子當過老師的人，深入淺出，叫人聽的津津有味。

大約是男孩子天生對這些比較感興趣，也不知聽沒聽懂，反正各個十分認真，木蘭畢竟是21世紀的靈魂，應試教育過來的，聽這些倒也不費力，方木雲卻早已出了神，發著呆，偶爾看看王翔不知道在想什麼。

方老太爺本就是講給男孩聽的，對這兩個女孩子有沒有聽課倒是不在意。

第一日課程便在男孩子的意猶未盡中結束。

☆、初入學堂

下了課，沈玉拉著方達給了一盒糕點，又拿出了一個小