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“次仁、桑落、丹巴,你們仨去把同學們喊過來”

白辰還沒來得及拒絕,就見張素英招呼著她的學生圍了過來。

“大家都過來認識一下白老師”

“他可是一位很厲害的歌手哦~”

“今天讓白老師給你們上一節音樂課好不好啊?”

“好~”

“白老師好~~~”

張素英說完後,這些孩子還挺正式的鞠了一個躬,一邊則是偷偷打量著白辰,小眼神之中透露出一絲絲好奇與期待。

在他們心中,歌手就是能在電視裡唱歌的那種,

既然能夠上電視,那一定很厲害!

看著孩子們喊自己老師的這一幕,

白辰頓時有一種很新奇的體驗,不過也沒感受到很拘謹,

只見他面帶和煦的笑容,點了點頭,

“你們好呀~”

“別站著了,都隨意點找個地方圍坐在一起吧”

隨後,

桑落他們就在青稞田之中,圍在白辰兩邊坐成了一圈。

“平常你們的張老師是怎麼上音樂課的呢?”

“會一句一句的教我們唱歌~”

“會讓我們跺腳、拍桌子打節奏~”

“會讓”

聽著這些七嘴八舌的回答,白辰若有所思的點了點頭後說道,

“既然張老師給你們聽過不少歌曲,那我們先來玩個小遊戲好不好?”

“就我彈旋律,你們聽一聽這段旋給你們帶來的感覺~”

看著白辰將吉他從套子裡拿出來後,這些小孩們眼神都充滿了興趣,興致勃勃的等待著。

白辰也沒多說什麼,當場就表演起了吉他的指彈~

伴隨著指尖在琴絃上的“跳動“,一段簡短而好聽的旋律傳了出來,

“芝士高興的!高興嘛!!”

還沒等白辰說話,丹巴就立馬搶答了起來。

“對咯~來聽下一段”

“芝士難過的~”

“芝士想哭的~”

“芝士芝士自由的!”

“”

對於這種新穎的東西,大家似乎都充滿了熱情,

特別是聽著一段又一段好聽的旋律就這樣被彈奏出來後,這些孩子看向白辰的眼神都變了!

而經過這一小段互動後,白辰與他們的關係很明顯的拉近了不少。

隨後白辰與他們又閒聊了幾句後突然說道,

“很明顯,大家都能從不同的旋律中聽出不同的情緒”

“那我問你們一個問題音樂是什麼?”

“額啊?”

看著這些小孩都愣了一下,皺著眉頭思索著白辰的話,半天都想不出個所以然後,白辰笑了笑說道,

“其實沒這麼複雜”

“在我這裡音樂就是一個夥伴~”

“在你高興時它陪你高興,難過時它陪你難過陪你哭,當你是什麼情緒時你聽到的音樂就是什麼情緒,所以我覺得音樂就是我的一個知心的夥伴~“

“哦”

聽著白辰的話語,桑落他們含糊的點了點頭,似乎聽明白了又沒聽明白,

看著他們這幅模樣,白辰搖頭失笑道,

“好啦~我就隨口一說”

“我看大家今天都挺開心,我教你們一首旋律很歡快、溫暖的歌曲好不好?”

“嗯嗯!”

“好啊~”

在聽到白辰要教歌后,大家紛紛挺直了腰桿。

“這首歌叫稻香,我們的 水稻與你們的青稞一樣都是很重要的食物,成熟後都是一樣的美麗哦~”

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