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第四周週二下午放學，我快出到學校門口時，突然想到文初武這廝會不會又在校門口等著搭我回城。
於是我閃到學校的門邊，靠大門的門柱做掩體，露了半邊臉出去先瞄了一下校門外的情況。
還好，不見到那車子，也不見到那個不想見的人。
我的學生見我做出這麼滑稽的動作，就問我：“陶老師，你在幹嘛？”
我趕緊將食指放在嘴前，做出個保密的動作。學生們知道我要他們不出聲，也就不再多管閒事，魚貫而出。
這天不見到文初武來騷擾，八成是他也要上最後一節課吧，或者他有什麼事要忙，不能趕在放學這個節點來強行搭我了。
謝天謝地，我終於可以從從容容地走去搭公交車了。坐上公交車，我可以塞著耳塞，聽著手機裡的歌曲。我享受一邊聽著歌，一邊看著車窗外不斷變幻的風景的感覺。
週三下午放學時，我積累了經驗，叫我班裡一個小女生先到校門口幫我檢視一下，看有沒有一個坐著摩托車的吸著煙的叔叔在那裡等我。為了確保學生掌握資訊的準確性，我將文初武摩托車的車牌號都告訴了那個小女生，以防她見男人就認為是那廝。
小女生跑出去沒幾分鐘，就跑回學校辦公室告訴我，說真有個開著那車牌號的年輕叔叔在學校門口等著。
我對那個小女生道了謝，叫她先回家。然後我躲回了自己宿舍，安心地看起書來，我就不信，文初武這廝能跟我耗多久。
一個小時過去之後，除了住校的老師和門衛，其他的師生都走光了，學校出奇的安靜。
我慢慢地走到學校門口，照著昨天放學時的做法，露半個頭，先瞄了一下校門外，校門外此時已經空無一人。
我心裡偷笑道：小樣，我還治不了你了。我看你能跟我耗多久。我惹不起你，我還躲不起你麼？你當貓來我當鼠，我們玩著貓捉老鼠的遊戲。反正我是拿著主動權的一方。
我感覺自己還挺有些小聰明的，要不然，天天被文初武這廝糾纏，也夠煩的。
可是轉念一想，我雖然佔的是地利優勢，可也佔不了多少主動。因為他只要去學校，都會從我搭公交車的路口經過，他的青山小學遠過我的紅茶小學，人家要找我，其實是順道的，需要的只是拐一下進來，兩百米的一小段路，對於摩托車來說，滑行也能滑行得到。
為了防患於未然，我走出校門口時專門走進門衛室，跟門衛室的吳大爺打好招呼，說如果有騎摩托車的年輕人找我或者問我的去向什麼的，你就說不認識，或者直接說我今天不來學校。
那吳大爺當門衛當了十幾年了，原本也是個不愛管閒事的人，是個多一句閒話也不想說的人，聽到我這樣叮囑他。他開心地說：“好，有你這樣交代我就知道做了。我保證讓你不想見的人問了我之後就會走人。”
我有點驚喜道：“真的？你怎麼做到？”.
“這還不簡單嗎？”吳大爺笑道，“要不，你試問問。”
我就試著問了下：“大爺，我是陶穎老師的親哥，她今天來學校嗎？”
“陶穎老師？不認識。”吳大爺說。
我問：“為什麼說不認識？”
吳大爺說：“你想啊，既然是你親哥，那他沒你手機號碼嗎？不知道打你電話嗎？他的話明顯是撒謊。我為什麼要理他。”
我朝吳大爺豎起了拇指，又問：“大爺，我是陶穎老師的朋友，她今天來上課嗎？我有點事想找她。”
吳大爺說：“哦，陶老師啊，她中午下完課就回家了，不在學校了。”
我讚揚吳大爺道：“完美，可以了。我相信大爺你能幫我擋人了。”
吳大爺說：“擋人可以，但我不擋物哈，因為
