第362章 格局是什麼？格局是祖國的昌盛！ (第1/2頁)
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唐明與鄭仕源之間的問題與矛盾，找道上前輩評理不下，請示過二爺也未能解決，就差找官家介入了。
按照他們的規矩，鬧到找警察去法院的地步，是十分丟臉的，或許就像小孩子只知道一味地告老師，往後也就沒法混了。
何安在本不想管，畢竟怎麼著也輪不到他來管。
可是轉念一想，他這事不關己、不在責任之內的想法，不正是導致九江人有自己一套規矩的原因之一嘛？不正是有關部門的踢皮球、不受理導致了他們要用自己的方式解決問題嗎？
他雖不管這事兒，但他有必要維護官家形象。
順手解決一下群眾的糾紛，是什麼很難的事嗎？
“這個……或許吧……”何安在以多年的語文功力，試著做了一下閱讀理解，“大家都是兄弟，所謂遠親不如近鄰，兩位更是面對面，日常多有拂照，因為這點事就大動干戈，傷了和氣，實在是不值；故而，二爺要讓你們長長記性，之後又安排了我，在你們長過記性之後，制止了你們……”
唐明跟鄭仕源文化程度都不高，他們一聽，似乎很有道理。
他們之間有什麼深仇大恨嗎？並沒有。
就像初中小混混打架一樣，能有什麼事？無非看你不順眼、看我不順眼、又看中同一個小閨女等等；一群初中的小屁孩能有什麼深仇大恨？若真有不共戴天的仇恨，一個人不聲不響就全給刀了，喊人造勢多此一舉。
不蒸饅頭爭口氣，誰也不肯服軟，找不到臺階下而已，給他們一人一個臺階，他們自己知道下。
說什麼忠義、兄弟，虛偽至極，違法的事兒喊兄弟來拖累兄弟嗎？
拿著義氣來綁架兄弟犯錯誤最虛偽了。
何安在曉之以理動之以情，關於做閱讀理解的訣竅，作者怎麼想不重要，你怎麼想也不重要，關鍵是閱卷老師怎麼想。
總之就是往好了說，往正能量了說，在祖國昌盛與美好未來面前，區區一盆發財樹，砍來為了祖國的薪火傳承添一根柴。
大智慧啊！諸葛兄弟有大智慧啊！
何安在話還沒說完，唐明與鄭仕源二人便已經心有感慨。
格局小了呀！在國家的建設與發展面前，區區個人小恩小怨，還去請前輩？請二爺？聲張出去都丟人！難怪加不了社團，原來是格局不夠，覺悟不夠啊！
還沒到清龍大飯店，唐明與鄭仕源的矛盾便已經化解，並握手言和，向對方大賠不是，這格局一下子就開啟了。
至於二人為何能這麼快化解矛盾，何安在的調解是主要原因，還有一個原因。
忠義，忠義，他們出來混的最講忠義。
而先忠後義，忠在前面，義在後面。
這就要說起另一段歷史故事了。
……
清龍大飯店，專門用於給無辜路人賠不是的宴客廳。
廳中中央高掛兩幅巨大人像，他們身穿近代服飾，應是當地歷史上的有名人物。
“後生鄭仕源，今日誤傷遠道而來的客人，特來清龍大飯店擺桌賠罪，還請宋保公、天祿公做個見證。”
鄭仕源對著高掛的人像抱拳行過禮，唐明也緊隨其後。
之後二人請何安在上座。
由唐明作陪，鄭仕源則端茶倒水、跑東跑西，安排一切事宜。
落座第一件事，唐明便為何安在講解這廳中高掛的兩副人像。
“我們九江最大的兩個社團，清社、龍團，合稱清龍社團，這清龍大飯店便是清龍社團的產業。二百多年前，清社與龍團勢同水火，後來出了宋保公與天祿公，自此清社、龍團不分家，合稱清龍社團。”
說起清龍社團，唐明慷慨激昂，抑制不住的激動，
