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聽見方墨為緊急的貫口表演，大家一時之間也有點想笑，節目組倒是鬆了一口氣，畢竟在節目上公開說自己授課老師這種事情，雖然大家都會幹吧，但是當眾吐槽這種事情，還是影響不太好……
此時的彈幕……
[哈哈哈哈哈，我們教授也是這樣，上課就吹牛逼。]
[同一個世界，同一個教授。]
在這種暴風吐槽下，若寒難得的閉了嘴……
導演組看了看若寒，順便cue了一下：“若寒教授呢？”
若寒喝的有點懵，看著導演鼓勵的眼神，打了個響亮的飽嗝然後說：“我導就從來不吹噓他有多厲害……”
導演點點頭，看來cue若寒cue對了！
“我導上課罵我們都罵不完，根本沒時間吹噓他自己。”若寒喝著酒，回憶著大一大二被許巍教授支配的恐懼……
［哈哈哈哈哈，服設專業狠狠共情了！］
［期末別人背書背到吐，我們是改作業改到吐！］
［幾次想退學說的就是我了！］
在直播間裡，學習設計的人們正熱烈地討論著。他們的聲音交織在一起，形成了一曲充滿創意與激情的交響樂。
有人高聲談論著最新的設計趨勢，眼中閃爍著興奮的光芒；有人分享著自己的設計作品，臉上洋溢著自豪；還有人則在低聲探討著設計過程中的困難與挑戰，表情嚴肅而專注。每個人都積極地參與著討論，盡情地發表著自己的觀點。
螢幕上不斷滾動著各種設計圖片和文字，這些都是大家討論的焦點。有時候，一句精彩的發言會引發一陣熱烈的掌聲；有時候，一個獨特的設計理念會引起大家的共鳴，讓整個直播間都充滿了濃厚的學習氛圍。
在這個直播間裡，沒有束縛和限制，只有思想的碰撞和創意的激發。大家相互學習、相互鼓勵，共同探索著設計的無限可能。
隨著直播間人氣越漲越高，也很有多家長慕名而來，想諮詢一下關於考大學的事情……
在直播間裡，家長們的關切之情溢於言表，他們紛紛提出有關孩子考大學的問題。有的家長詢問大學的錄取分數線和專業選擇，有的則關心學校的教學質量和就業前景。學生們也積極參與，對於自己瞭解的問題，儘量給予詳細的回答。他們分享了自己的備考經驗、選校心得，以及在大學中的學習和生活體驗。直播間的氛圍熱烈而緊張，家長們仔細聆聽著學生們的建議，不時點頭表示認同，也會繼續提出問題，希望能為孩子的未來規劃找到更明確的方向。
在這個問題面前，若寒和他的同伴們都沉默了，這種沉默是罕見的，彷彿時間都凝固了。房間裡的氣氛變得異常沉重，每個人的臉上都寫滿了思考和猶豫。然而，與他們的沉默形成鮮明對比的是，許多家長們急切地想要詢問關於 A 大報考的事情。他們的眼神中透露出對孩子未來的關切和期待，他們渴望得到明確的答案和指導。
隨著時間的推移，問題的壓力如潮水般湧來，若寒等人最終意識到，他們無法再回避。他們必須面對這個難題，給予家長們一個交代。於是，他們緩緩抬起頭，目光交匯，彼此給予了鼓勵的眼神，準備共同迎接這一挑戰。
若寒眼神閃爍，似乎在思考著什麼，嘴唇輕啟又合上，彷彿在斟酌著如何表達。他的手指不自覺地擺弄著衣角，透露出內心的猶豫。終於，他像是下定了決心，輕聲說道：“我們幾個都是……保送的。”語音剛落，他的眼神迅速掃視了周圍，觀察著其他人的反應，。
［哦哇哦～］
［我說這幾個話癆怎麼在這個問題上直接回避了……］
［求講解如何保送！！！！］
［我也是我也是！］
［…
