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西北邊是教師宿舍區兼學校辦公區,畢竟學生少教師就更少了,僅僅作為教師宿舍區多少有些浪費,所以這裡兼職學校辦公區,各種申請,比如之前提到的擂臺賽也是需要申請報備的。
總之,玉門大學裡能申請的東西很多,只要你有充足的理由,能夠打動校方同意申請,或者走野路子,有足夠的實力,“打動”校方同意申請。
南宮雲又補充地說道:“老師我就住這邊,4棟5樓418室,有不懂的可以來問我,或者需要老師溫暖的懷抱也是可以來的哦。”說完就一副滑稽臉。
第六班眾人也是對這位南宮老師日常的發癲行為有了一定的抗性,直接無視了這傢伙補充地話。
緊接著,眾人來到了學校的北邊,這裡是部隊駐守的區域,算是學校的安保部門,當學校遭到襲擊或者出現治安問題,他們會第一時間派士兵處理。
這裡也算是後勤部門,學校的物資都是這邊負責處理,當然包括設施的維修翻新之類的,之後你們出任務時可以申請載具,就是來這裡,會有人送你們到指定地點。
南宮老師緊著說:“如果真的遇到緊急事件,喊他們還不如喊老師我,畢竟這裡的都是普通士兵,靈能者處理不了的事情,他們就更無能為力了。”第六班全體學員難得認同得點頭,總算從南宮老師嘴裡聽到正經的建議了。
最後就是我們的,東北方向,靈能研究所,這裡有著華國最前沿的靈能研究資料,裡面有著最先進的靈能武器與眾多有意思的靈物,也可以幫助學生更好地瞭解自身靈能,如果自己的身體出現了異常,來這邊準沒錯。
這裡還兼職學校的醫療部門,除了附近的駐守士兵,也會有強大的老師巡邏駐守,比宿管區的老師強了不是一個檔次。畢竟這裡應該是學校的最高機密場所,安保肯定不能像“某78”似的,如公廁一般,想來就來,想走就走。
然後就是咱們學校的制度了,咱們學校是以班級為核心的,每個任職老師都會帶一個班級,帶班老師全權負責班級的一切事務。以後畢業了,也大機率是以班級為單位。
所以,老師們在選學員階段就配比好了班級的組成部分,保障每個班級的學員都是能夠取長補短,互相配合,互幫互助,組成一個鐵通一般的團隊,班級人數基本在5到10人。
劉宇忍不住發問道:“那老師你是怎麼選出的我們呢?我們有些人甚至都沒有覺醒靈能。”
南宮雲老師眼神閃躲,心虛地說道:“當然是因為老師我善啊,這學生我有三不收。第一,有人爭搶的我不收,跟別的老師搶人會傷了和氣。第二,平平無奇的我不收,我覺得教起來沒有挑戰性。第三,沒有緣分我不收,我認為沒有緣分的學員也不會來到我的班級。我愛說實話,我:()歡迎加入六班