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“我們的眼睛能看到光,耳朵能聽到聲音。儘管它們同時發生,但光跑得快,聲音跑得慢。”
“所以我們自然先看到閃電,後聽見雷聲。”
人群中再次有人提出質疑:
“朱政,你這些我們都未曾聽聞,你該不會故意說些我們無法驗證的東西糊弄我們吧?”
即便遭到公開懷疑,朱政也未顯半點惱怒。
“光和聲音的傳播及其速度,這些都是實際存在的現象,只是日常難以直觀感受到。”
“眼下不便演示,有機會我可以做給你們看,光速太快抓不住,但聲音還是可以展示的。”
學生們的好奇心依然旺盛,聽說日後還能驗證,個個喜上眉梢。
齊泰面色略顯尷尬,雖然他依舊不明白正電負電、速度是什麼意思,
但拋開這些不談,他似乎理解了為何閃電先於聲音出現了。
“我暫且相信你的解釋。”
“不過就算你答對了第一題,那泰山多高、天地多寬,你又怎麼說?”
朱政自信滿滿地回答:
“泰山高度不能直接測,但藉助太陽就簡單了。選在正午時分,量出泰山的影子長度。”
“同時讓一個人直立在陽光下,記錄下他的身高和他的影子長度。”
“要注意的是,整個測量過程要迅速,且必須在同一時刻進行。此外,站立者要保持垂直,不能東倒西歪。”
“最後利用三角形相似的原理就能計算出來。”
“齊修撰,你身為進士,學問淵博,勾股定理裡的相似三角形原理我不必多言了吧!”
齊泰聽了,一副恍然大悟的模樣。
對哦,原來相似三角形還能這樣用,我怎麼沒想到呢!
他自幼飽覽群書,《九章算術》也有涉及。
所以經朱政一點撥,他立刻恍然大悟。
在這一點上,他輸得心悅誠服:
“小友,你在算術上的鑽研確實遠勝於我,之前是我誤會了。”
“在此向你致歉。”
朱政一聽,愣住了。
其他皇子聽到這話,比朱政更為驚訝。
齊泰竟然也會低頭,向一名學生道歉。
齊大人如此驕傲之人竟也會謙遜?
真是活久見。
朱政究竟有何種魅力,能讓齊大人服軟?
其實,齊泰的做法也能理解。
大明朝的文官,接納新事物的能力是很強的。
尤其是先進的知識,即便前所未聞,也不會輕易否定,
而是努力學習並加以應用。
因此,即便齊泰平日裡再傲慢,一旦認識到朱政在算術上的造詣高於自己,他的第一反應便是虛心求教。
至於師生之別,那是將來的事。
“泰山的高度解決了,那天地的寬度呢?這個該怎麼測?”
此時齊泰雖是詢問的口吻,臉上卻難掩調侃之意。
是的,即便他認可了朱政的算術水平,也不相信朱政能算出天地之寬。
畢竟,天空和太陽沒有影子,勾股定理在這裡派不上用場。
朱政也清楚齊泰對他解決這一問題沒抱希望。
所以他乾脆利用這一點,為自己謀點福利。
“齊修撰這是不信?若是我能答出,你又當作何打算?”
即使被朱政點破了自己的心思,齊泰也不懼。
他堅信朱政回答不出來:
“你若真答得出,此後你就是我的老師。”
“今後,只要遇見你,我齊泰必以弟子之禮相待。”
此言一出,全場譁然。