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壓根沒送啥破燒鵝。
再退一步講,燒鵝又不是發物,即便真送了,哪能惹得人家背疽發作嘛!
“真的嗎?”
朱政疑惑地問,他也就是聽風就是雨,根本不清楚事實真相。
畢竟他都不認識朱元璋,哪能知道多少秘事。
“不管怎樣,您還是辭官回家吧,還能享受天倫之樂。”
“哦,您兒子沒了。”
“若您不嫌棄,可以到我莊子裡養老,養您一個我還是沒問題的。”
“啊。”
話題轉得太快,朱元璋都沒反應過來。
“不必了。”
“您就別操心我養老的事了,咱聊聊軍戶的問題。”
下一步得給軍人規劃好晉升通道,從普通士兵到將軍,按表現和軍功逐步提升,同時設個服役年限。
按照兵種和服役地點,可設五年兵、十年兵。
到了服役年限,若還沒混到一定地位,允許回老家。
但這部分退役士兵的安置也得講究。
比如各地衙門招吏員、衙役這類公職人員,優先考慮他們,服役時表現優秀的,直接安排工作。
再有就是,別限制軍人家庭參加科舉,也別限制他們轉戶籍。
總之,一句話:當兵的享受各種優待,特別是立過戰功的,優待更多。
補充一點,可以仿照國子監,辦個軍事學校,挑有能力的當教官。
服役期間有前途的,送去學校學習。
朱元璋聽得仔細,字寫得飛快,可朱政說得激情澎湃,完全沒察覺。
朱元璋急得手都握不住筆,滿頭大汗。
“乖孫,你慢點。”
“我跟不上啊。”
朱政被朱元璋一提醒,才注意控制語速,跟著朱元璋寫字的速度說話。
有一定官階的武將,必須送一個自家孩子去學校學習,定期考核,不合格的,不準繼承世襲職位。
目前想到的就是這些,您老記下了嗎?
朱元璋奮筆疾書十幾頁,手都有點微微發抖。
但此時朱元璋心中無比舒暢,困擾他許久的問題被這小子解決了,他如獲至寶,不僅因為朱政提出的這套理論,更因朱政總能帶給他驚喜。
“乖孫啊。”
“爺爺發現你是人中龍鳳,比兵部尚書還有能耐!”
“那什麼五軍都督府那幫廢物更比不上你一根汗毛,哈哈!”
“對了,我有個地方遺漏了,就是在辦軍事學校那兒,你幫我看看需要補充什麼?”
朱政看也不看,“你這太麻煩了。”
朱元璋臉色一沉,“關乎國家大事,怎麼能說是麻煩呢?”
“快點,幫我瞧瞧,有什麼要補充的趕緊補上。”
朱政一本正經接過朱元璋遞來的紙張,直接揣進懷裡,還拍了拍。
然後一臉壞笑說:“元老,我就喜歡您這筆好字,這張就留給我做個紀念吧。”
朱元璋見朱政把他的筆記揣懷裡,立刻伸手去搶。