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向後方要火炮。

一支部隊,有沒有炮兵,完全是兩個不同的概念。

等到派到孟加拉國的教官不再向後方要火炮的時候,後方後勤部門的統計也出來了。

一共是75毫米山炮240門,105毫米榴彈炮180門,40毫米高射炮280門,88毫米高射炮200門。

如果加上營屬火炮各種迫擊炮。

孟加拉國這三十萬國防軍的裝備還是很可觀的。

高射炮都是可以平射,用來反裝甲的。

關虎,緬甸方面軍第61師的一個副班長,這次被派遣到孟加拉國首都達卡,負責訓練孟加拉國的國防軍。

關虎所在的營地有大約三千人,這些上孟加拉國緊急徵召的新兵,很多都是白板新兵,當然也有一些是以前東巴基斯坦時期計程車兵,這些士兵都是當初日本人訓練的偽軍。

當然,作為教官,關虎也不是直接面對面對新兵進行訓練,畢竟語言問題真是一個大問題。

好在現在的緬甸方面軍裡面也有不少緬甸西部計程車兵,他們基本能夠和這些孟加拉國士兵交流。

在關虎等教官和新兵之間還有孟加拉教官這一層。

一般情況下,關虎等教官直接管轄孟加拉教官,由孟加拉國教官親自對孟加拉國新兵進行訓練,而關虎等我方教官也在一旁監督。

每一個營地都有十數位能夠和孟加拉國教官基本溝通的我方教官。

總的來說,在訓練新兵的過程中,我方教官也是付出了非常大的艱辛。

新兵從站軍姿,走佇列,到戰術學習,我方的教官都全程參與,對於戰術動作更是手把手教導。

新兵訓練的第一天,所有的中方教官表演了射擊,拼刺,格鬥等戰術科目,不僅把那些新兵蛋子給震撼住了,孟加拉國的教官也被驚呆了。

關鍵是,厲害的不是一個兩個,而且每個教官都是這麼厲害,那就讓這些孟加拉國新兵給吸引住了。

中國教官表演完畢,孟加拉國教官的負責人就上了主席臺,給場上的三千新兵說道:我不指望你們都能達到這些教官的水平,你們只要能夠達到這些教官的三分之一,我們就很滿意了。

印度軍隊在我們的國家肆掠,我們的姐妹遭到印度軍隊的侮辱,我們卻只能在一邊看著,我們什麼也做不了。

現在,你們的機會來了。

國家從重新組建軍隊。

一旦印度軍隊再度想要進入我們的國家,作為軍人,你們就要拿起武器保衛我們國家,保衛我們的家庭。

想要在戰場上活命,就要有紮實的技能在身。

現在,國家給我們找來了優秀的教官,你們只需要跟著我們的教官好好訓練,一個月後,我們就能扛著武器上戰場。

,!

印度人一旦再度入侵我們的國土,我們就要誓死抵抗了。

不再讓印度軍隊再度踏入我們的國家。”

這個演講的教官很有口才,下面聽到的新兵蛋子一個合格的都精神激動。

在接下來一個月的新兵訓練,是忙碌而又充實的。

完全不同於日本教官的教授冷酷無情,中國教官每次教授的訓練科目的是,每個教官都要和給這些新兵親身示範,讓這些新兵在訓練中再累也都咬牙堅持,教官都瘦身示範了,他們還能有什麼不服氣的?

一個月的訓練結束,新兵都掌握了基本戰場生存技能,他們需要的僅僅是一場戰爭而已。

只有經歷了戰火的淬鍊,他們就能快速進化成為一名戰場老兵。

新兵訓練結束,所有的新兵就開始編組成軍。

而完成新兵訓練的這些教官也沒有歸建,而是到了孟加拉國防

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