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謝秋盈看向他，好像可以慢慢勾勒出他上學時的模樣。

也許在其他課程上他不會那麼專心，認真聽一會兒就有些耐不住性子，因為趴在桌上太明顯，只能把椅子向後推，讓兩條長腿能舒展地放開，再往後一靠，走一會兒神，再努力聽一會兒，再走一會兒神。

可在化學課上他就不這樣，上課前就把課本從桌肚裡找出來放在桌上，鈴聲一響，椅子便向前放，方便他靠在桌上記筆記。

他或許不是那種特別聰明的小孩，不能確保一整堂課都能跟上老師的思路，但他會記下所有筆記，在老師離開後努力向班裡成績好的同學一點點詢問清楚，最後充滿成就感地收起將一切解釋得清清楚楚的筆記。

等到實驗課的時候，他就更興奮了。哪怕原本性格不夠謹慎，也會用最笨拙的方法，將所有步驟一一謄抄，反覆提醒自己小心謹慎，慢慢重複老師的舉動，順利完成乾淨漂亮的實驗。

也許老師在走過他身邊時還會誇讚一句：「做得不錯。」

讓他感受到在其他老師那裡沒能感受到的關心與偏愛。

謝秋盈心滿意足地聽著、想著，等這一切結束，又問：「那你喜歡什麼運動呢？」

聶時秋沉默片刻，道：「籃球吧。」

他的時間不多，不能像那些精力旺盛的男孩一樣，花大把時間在這種純粹消耗體力來獲得愉悅感的運動上，不然他會沒時間也沒體力打工的。

不過在少數幾次參與中，他覺得自己並不討厭這項運動，有時也能獲得一點難以言喻的快樂。

謝秋盈看著他的肩膀與手臂，心想，他的籃球一定打得很好。

她的視線順勢劃過他的衣服，看到明顯被洗寬大的衣領，抿了抿唇，什麼也沒說，只是默默做好決定。

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