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於耳，競相辯駁哪一句更好。
簡寧其實挺尷尬的，這本也不是他的詩，希望李白老師不要責怪，就當救人一命勝造七級浮屠吧，他要是被打一百戒尺，小命估計就交代在這裡了。
偷偷摸回座位，正要坐下，雙肩一緊，他又被孫先生拎了起來。
不知怎麼的，孫先生面帶潮紅，雙眼亮得可怕。
他重重地拍著簡寧的肩膀，語氣滿是愧疚。
“是先生錯怪你了，先生不知道你滿腹才華。君子之事上也，必謙以和，你不負聖人所言，謙遜恭謹，可我卻誤解你，還以為你不務正業，無心向學，沒想到，你竟是大器早成的可造之材。”
“罰你更是錯上加錯，有失先生之責。”孫先生放開簡寧，轉身伸出手，對侍講沉痛道：“打我一百。”
簡寧嚇得忙把孫先生的手拉了回來，強笑著安慰他，“先生不必自責，今日我課上睡覺壞了學規，本就該罰，這也怪不到先生，反而是先生對學生如此關心，甚至因學生的錯而懲罰自己，叫學生萬分愧疚，先生要是執意罰自己，那……”
簡寧悲傷地抬起頭，哀勸道：“學生就此退學，終生不參加科考。”
然而，他的心裡話卻是：
區區一百手板，打不死人的先生，動手吧！
打了你自己，我就名正言順地退學了！
孫先生聞言渾身一震，忙奪過戒尺扔出老遠，“你有驚世之才，怎能不參加科考！”
孫先生又拍了拍簡寧的肩，拍得簡寧像個木樁一樣節節下沉，“先生沒白教你，不僅謙遜，還尊師重道。”
簡寧扭頭遺憾地看著那根烏黑油亮的戒尺，可惜，就差那麼一點。
孫先生不知簡寧的鬱悶，滿臉感動地走到堂前，教育所有學子應向簡寧學習。
於是，簡寧在老師見縫插針的誇獎聲和同學的恭維聲中，度日如年地過完了書院的第一天。
回去的時候他還在想，真對不起李白老師，把您的詩分成了兩半。
但是他藉此機會，好歹也把下一半補上去了，希望有人能夠發現方湛的詩和他的詩有異曲同工之妙。
同時經過今天的事情，他才發現，自己以前的幻想有多麼的可笑。靠背別人的詩，在古代平步青雲，聽起來很爽，但實際上卻難以面對自己的良心。
好在他已經給自己立了一個謙虛的人設，以後就算才學不濟，他也可以打著不願與旁人爭鋒的名義，安心地苟下去。
如此過了幾天，書院已經把他傳成了繼方湛之後的神童二號，簡寧尷尬得腳趾抓出一座皇陵，每天都躲躲藏藏狗狗祟祟地上課。
一日簡寧下學回家，剛進府門，就被一個陌生的管家叫了過去。
簡府正堂。
正中央掛著一幅巨大的山水畫，畫下是一塊鑲金匾額，上書“忠孝仁義”四個大字，正下方擺著一張茶案，兩側各有一對高背太師椅。
一個年約四十，身著靛藍色長袍的中年男子坐在右側的太師椅上，身姿挺拔，下巴尖瘦，有股文人雅士的風流氣韻。
此時他正耷拉著眼皮，像被人綁在椅子上般，滿臉不情願地喝著茶。
簡寧尋著原主的記憶，認出這是簡心和，簡家老爺，原主生父。
視線掃了一圈，他陸續辨認出，那個站在簡心和旁邊婀娜多姿風韻猶存的女子，是盧姨娘盧氏，而坐在正堂右側的黃衣少年，是原主那個招貓逗狗的二哥——簡延。
簡寧剛進來，人還沒站穩，一見到這幾個瘟神，預感不妙，便沒走進，停在了門口三四步的位置，要是遇到危機情況，他還可以跑。
簡延等了許久，總算等到了人，猛地站起來指著簡寧，怒目圓瞪，“父親，就是他
