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條路有多難，我也要去拚上一拚，那怕在拚殺中我被打得體無完膚，那怕在拚殺中我永恆的死去……
姬老師看著我，並沒有告訴我如何才能戰勝鍾校長，而是話題一轉問道：&ldo;你知道江老師為什麼要殺死那些活人頭嗎?&rdo;
我搖了搖頭，我不認為江老師是為了救我才冒風險這樣做。江老師給我的感覺，雖不是大惡，卻也是頭頂生瘡腳底流膿的壞蛋一個，就這樣一個壞蛋，他不可為我做什麼。
&ldo;她為了救你!&rdo;
聽了姬老師這句話我猛的抬起了頭?&ldo;不，這不可能!。他殺死鍾校長的活人頭，是因為他本是施校長的人，他是站在施校長的立場做事……&rdo;我找著各種理由。
姬老師看著我，他開始慢慢的說：&ldo;你想一想，江老師在施校長手下，不過像個打雜的一樣，管理一些學校的雜事;當然也在幫助施校長照管培養著那些活人頭。可是鍾校長來了，馬上提升他為副校長，照常理他該站在誰的立場上呢?&rdo;
我搖了搖頭，這事的確讓人費解呀。那江老師在施校長手下時，被各位鬼師們呼來喚去的。可是鍾校長來了，他真的是威風了很多。他又怎麼可能站在施校長的立場上來與鍾校長做對呢?
姬老師見我不答說道：&ldo;那日鍾校長離開了神秘的小屋，他找到了江老師，讓他馬上與龜田三羊聯絡，弄來一個合適的軀體，造一個組合的辰子出來。雖然江老師有很多缺點，但他還是有一些良知的，他很不情願去幫鍾校長掩蓋罪行，但又非常無奈。施校長中毒在身自身難保，學校諸位鬼師中，要麼就是鬼奴，要麼就是法術低略，包括他江老師自己的法術也低略的很，只有甘老師一個還能與鍾校長他們有一拚，可是鍾校長和陶博士明顯有優勢。江老師只好萬般無奈之下按照他們的吩咐做了。但他知道，他們不會就此罷手的，他們還會繼續殺害學生的。怎麼辦呢?只有殺死了那些活人頭，使他們無法再去掩蓋自己的罪行，這些惡魔才有可能罷手。可是江老師也知道，殺死了那些活人頭，鍾校長又是不會饒過他的，他就又去找了施校長。讓施校長幫他找一條退路。施校長憑藉著他與地府眾位鬼官們的關係，賣通了鬼官，讓江老師提前投胎轉世。&rdo;姬老師沉默了一會兒，又看著我的眼睛說道：&ldo;江老師這樣做，你能說不是為了你嗎?&rdo;
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