第33部分 (第4/5頁)
大熱提示您：看後求收藏（八零中文www.80zw.tw），接著再看更方便。
試相連，同在紹興府，考下來倒也是順暢。託恩師的福，學生兩科都拿了案首。”
孔教諭微微一愣，顯然沒有想到謝慎輕而易舉的就拿到了小三元。在他的印象中，謝慎雖然天資聰穎，但底子並不算紮實，雖然能寫出卓越不凡的時文，但連拿三科童生試的案首，顯然難度很大。
但如今，謝慎就是把這樣一件難度很大的事情變為了現實，不得不讓孔教諭感慨，江山代有才人出啊。
“好，好！老夫果然沒有看錯人，謝慎啊，你雖然童生三試皆為案首，成為了縣學生員，但切不可有所驕恃，當悉心進學，以尊聖人之道。”
孔教諭一邊捋著鬍鬚，一邊感慨道：“餘姚雖然文興鼎盛，但近十年也沒有人拿過小三元了。你能夠拿到小三元，說明學識已經得到了提學大人的認同，前途遠大，大有可為啊。老夫晚年能夠收得你這麼一個學生，也算是無憾事了。”
孔教諭是二甲進士出身，以他的身份地位來到餘姚做區區一教諭絕對是屈才了。不過人各有志，孔德道偏偏對官場浮沉不敢興趣，而有心教書育人。
餘姚文風鼎盛，但是大多數的學子往往循規蹈矩抱著朱子集註不放，寫出來的文章也都是十足的套路文。這樣的文章或許很精緻，但肯定不可能從萬千文章中脫穎而出。
謝慎的到來卻是改變了孔教諭的認知。這個少年非但詩詞信手拈來，時文作起來也毫不馬虎。雖然他經學功底還稍稍欠缺，但瑕不掩瑜，不論是文章立意，還是行文技巧都高出同齡人數個檔次。這麼看來，謝慎奪得小三元也是意料之外，情理之中的事情了。
稍頓了頓，謝慎繼續道：“學生這次來拜訪恩師，除了此事外，還有一事想要向恩師請教。”
大明朝的業師除了傳道授業，還有一項重要的職責那就是解惑。
這個惑的範圍很大，並不侷限於書本之上的內容，換句話說，便是學生有什麼情感上的問題想要向業師請教，業師也是不能拒絕的。
當然謝慎這次要向孔教諭請教的不是什麼情感問題，而是大明官場的一些潛規則和他個人的一些糾結之處。
“你但說無妨，為師若是能夠解答一定不會藏掖。”
“恩師覺得，本朝吏治如何？”
孔教諭微微一愣，旋即笑聲道：“你怎麼會問這麼個問題。當今天子仁德愛民，君臣同心，吏治自然很好。”
“如果出了宵小，陛下會如何決斷？”
“自然是懲治宵小，以儆效尤。”
“但若是這個宵小是位高權重之輩，或者是皇親呢。”
二人之間的對話很簡短。直到此，謝慎都沒有透露出一絲一毫與鹽運使盧仲景案相關的細節。
倒不是他不信任孔教諭，而是即便他把此事的細節說予孔教諭聽，以孔教諭的性子也不會摻和。
稍稍沉默後，孔教諭沉聲道：“若是宵小是這兩者之一，便需要有仁人君子站出來。”
孔教諭的回答讓謝慎很失望。
他這麼回答看似點明瞭方法，實則什麼都沒有說清楚。
可是謝慎不甘心，他繼續問道：“那麼，恩師以為若是為了大道暫時與宵小合作妥協算不算有違君子之道呢。”
孔教諭稍稍一頓道：“那要看這大道有沒有價值，若是濟世安民的大道自然不算違背君子處世之道。”
孔教諭繼續道：“曾子曰：‘吾日三省吾身；為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？’，許多人以為做到這三樣就是君子，可為師認為做到這些不過是做到君子的表層。”
謝慎追問道：“那依恩師之見，什麼樣才是真的君子？”
“老夫昨日讀《周易》讀到這麼一句，頗有感悟。”
