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各種的可能性。
此外這塊泥板距今至少有兩千多年，最早也許可以追溯到東漢後期，在現今已知的線索中也只有晉元帝陵墓中發覺過類似的符籙，不過圖案完全不一樣，專家學者都認為在晉元帝陵墓中的那幅符籙極可能出自道學術數大師郭璞之手。而它的含義卻一直無法為現金世人揭破，好像那是一個遠古的圖形密碼。可能現今已經沒有任何人可以解答這個密碼了。
陳茹蘭二人都不是這方面的專家，他們更加不可能解讀這種符籙密碼，但是在這整個過程中陳茹蘭都覺得好像在那裡看到過類似的東西。但是她卻怎麼都想不起來。
陳茹蘭什麼都沒搞清楚，而老師卻開始有些異樣，他開始不去學校，甚至有意避開陳茹蘭，此後他也藉故不允許陳茹蘭進入研究室，他把自己關在房間內，之後陳茹蘭多次來訪，現他根本就沒有出過門，而工作室內並沒有食物。陳茹蘭每次都把食物買好放在門口，但是第二天去食物依然放在門口。就那麼過了好幾天，陳茹蘭覺得這樣下去老師很可能出事了，她請開鎖師傅幫忙進到房間。但是房間裡空空如也，整棟房子的牆壁上都畫著各種古怪的符號，開鎖的師傅嚇的轉身就逃了，陳茹蘭在房間內找了半天也沒有找到老師，也沒見到那塊古怪的泥板，整棟房子只留下牆壁上符號外一無所獲，最後陳茹蘭發現在她工作臺的抽屜中找到一張紙條。上面老師說自己去找一本書，如果能找到就會回來和她匯合，接著也許就可以解開符籙的秘密。他讓陳茹蘭一定要對外界保密，還有要小心周圍的情況。最後那句小心身邊的人，讓陳茹蘭感覺背脊發冷。老師好像預見了什麼事的的發生。
她只能回到學校，按照老師的話不和任何人談起此事。但是她發現不管什麼時候都好像有人跟著她，半夜的腳步聲，黑暗處忽隱忽現地低語，就是一個人在房間內也會像有一雙眼睛在注視著她似的。即使睡著的時候她也可以感覺到身邊有人在盯著她。
就這樣不安地度過了一個禮拜，老師依然沒有任何訊息，陳茹蘭最後只能選擇報警，但是怪事發生了，警察調查發現陳茹蘭所在的那所大學裡根本沒有那個老師，陳茹蘭不信，把警察直接帶到老師的家中，但是發現那間屋子裡居然住著一戶陌生的人家，而他們已經在那間房子里居住了十五年，根本沒有聽說過有那麼一個人。
警察建議她去鑑定一下精神問題。其實意思就是說她瘋了。
接下來的日子裡，陳茹蘭也不敢再說關於什麼泥板、什麼老師。因為周圍的人已經用一種異樣的眼光看著她。她只能繼續在圖書館裡打工，然後上學，變得不願意和別人多說話。因為她不能確定她
