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都已經決定換個夫子了，宋念第二天就沒有讓劉雨再去村塾上學，而是自己一個人趕了過去。
不過走之前，宋念詢問了劉雨個問題：“你可聽說過大儒陳繼儒？”
“好像聽過他的名字，似乎還著過《梅花冊》，只是瞭解並不多。”認真思索了番的劉雨說。
年紀還小，學識有限也是正常，宋念只要能證明有這個人就好了。
宋念去的時候，孩子們才剛到，劉書澤還沒開始講課。
見到劉書澤悠哉高傲地往教室裡面走，宋念直接快步走上前去，將他攔了下來。
“你是哪家婦人？村塾這種地方可不是你隨便就能過來的，這點道理都不懂嗎？”平時就不屑於和村中人尤其是村婦打交道的劉書澤完全不認識宋念，在打量了下她衣著後，皺起眉頭，語氣不善。
“你打了我家孩子，現在問我是誰。”宋唸的表情也很拽。
聽到這話的劉書澤思考了下，意識到宋念是誰後，眉頭皺的更緊了：“你就是劉風的娘？”
宋念點了點頭：“嗯。”
一看到宋念點頭，劉書澤瞬間變得更為高傲了起來，語氣中帶著嫌棄和鄙夷：“身為夫子，他犯錯，我教訓他是理所應當。”
“犯錯？他何錯之有？”宋念直接問到。
聊天的時候，不管是宋念還是劉書澤都未刻意放低音量，再加上小孩子們本來就喜歡湊熱鬧，很快就引起了孩子們的注意。
自詡讀書人的劉書澤不屑於跟宋念解釋：“婦人家家，與你說了也不懂。”
說完這話，劉書澤轉身再次準備離開。
“打了我的孩子就想這樣離開，門都沒有。”宋念再次伸手將他攔了下來：“你今天必須說清楚他錯在哪裡。”
“唯小人與婦人難養也。”劉書澤氣憤不已。
但是宋唸的態度卻十分堅決。
隨著宋念和劉書澤的爭執越來越厲害，有機靈的小朋友跑去找了大人過來，只是描述不夠精準，誇張成了夫子和劉雨他娘打架。
這話描述的場景過於精彩，直接吸引了一大堆村民過來看八卦。
來為劉雨討回公平的宋念不介意被人圍觀。
而劉書澤認為自己沒有錯，巴不得來更多的人好幫他解決眼前的麻煩，共同聲討宋念過分的行為。
看到人來的越來越多，其中還包括村長劉華東，已經不耐煩的劉書澤突然又端起了自己的秀才架子，並且為了顧忌的名聲，裝作為難不忍心的模樣，假惺惺地開始解釋，說劉雨不尊重師長、撒謊成性、不服從管教，他也沒辦法。
“他哪裡不尊重師長，若是不尊重，他能被打成那副模樣都未曾說過你半點不是！”
“至於撒謊成性、不服從管教，你是指我讓他教我讀書，你不讓，他卻還教了我？”宋念就直勾勾地盯著劉書澤。
明明劉書澤自己很推崇女子不該讀書的言論，可是被宋念逼問，卻莫名心虛。
“是或不是？”
劉書澤依舊沒有開口。
宋念接著逼問：“你為何不敢回答？怕不是因為你自己都覺得這個原因過於無禮吧。”
“怎麼可能，此事本就是劉雨做得不對，若是他覺得對，為何要瞞著我！”有些演不下去的劉書澤瞪著宋念怒斥。
“為什麼瞞著你，是因為你計較！”
“而且你既然說小雨瞞著你，那你又是如何知曉的？可有證據？”宋念來找劉書澤，也想知道到底是誰告訴的他。
“還能是誰，他姑姑，他對我撒謊之事連你小姑子都看不下去了。”剛才被宋念壓著，現在好不容易找到優勢，劉書澤故作淡定地補充：“讀書識字是君子之事，更何況女子無才便是
