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阿朗坐在我旁邊，垂目，面無表情，一隻小手在我手心裡，偷偷地動。
慕容越許是聽到了我的話，轉頭笑對我說：“朗兒未曾習過琴。”
什麼？
琴未曾學，除了一字“土”字外，至今不再開口說話，這種樣子來參加歲考？
不比也知道結果了。
我下意識地看看阿玉，這次只怕是無法完成任務了。
他端坐其上，眼光也正好有意無意看過來，似乎感覺到什麼，目光中頗有安撫之意
唉，我皺了皺眉，轉了目光。
卻見阿朗睫毛微動。
“阿朗，沒關係。我們正好利用這次機會來學習，”我微笑著拍拍他的背，“所謂取長補短。學習他人所長，捨棄他人所短。”
阿朗的手在我手心裡一頓一頓，猶如點頭。
中間臺上，已有一少年上去彈琴。
指法熟練，因十分講究技巧而流於匠氣。
我笑對阿朗說：“你將來學琴，要記住一點，是人彈琴，不是琴彈人。技巧固然重要，但是無情之曲終不能動人。”
慕容越微笑一嘆：“阿朗得遇簡非，三生有幸。”
臺上的少年琴已彈完，正在回答問題。
人生百年，當如何施為？
他侃侃而談為君為國的道理。
殿中很多人搖頭惋惜，大約他們的答案也是如此，不想人家年齡最長，於是搶了先。
生於天地，最需持何種操守？
他答曰：勇。然後是長長的解釋。
最後一題：眾生攘攘將往何方
他想了想，答為抱負。解釋是任何人，總有自己想做的事，總會為此而奔走奮鬥。
我聽著，對阿朗說：“他的話也是有道理的。不過關於勇，你要記住：人不可逞勇。勇敢應當有前提，比如仁愛之心，比如仁義之舉，在此基礎之上再來談勇，人的行為才不會有失。”
慕容越在一旁聽著，不斷點頭，看向我的眼神中詫異之色難掩。
臺上少年已回答完，妙音微微一笑，不多言語，只向我們這邊看了看。
霍，不會是聽到我們說話了吧？這麼小的聲音如能聽到，這耳力可不是一般的好。
眾子弟紛紛上臺。
有人的琴彈得不錯。
最好的當算那密王世子。
所選琴曲可能為了迎合出家人的口味，十分平和中正。
我聽著聽著，卻皺了眉。
“怎麼，簡非覺得有問題？”慕容越低聲問。
我笑道：“他演繹得也沒有大問題。只是可能所選項曲子與自身性情不太符合，猶如大江奔流的性子，硬是約束成了山溪潺湲，聽著總有幾分彆扭。”
臺上，妙音的目光又落到了我們這邊。
我看著他微微一笑。
殿內有人紛紛在讚歎密王世子的聰明。
有人附和；也有人搖頭。
我微笑著對阿朗說：“這樣的聰明你可不許去學。投機取巧之舉要不得。人的所作所為，當出於本心，任其自然。另外，適合自己的才是最好的，不必為迎合他人而捨棄了自我。”
我也不知道他聽懂了沒有，他反正是一副面無表情狀。
真虧得他，才十歲，裝了這麼久，他的眼睛始終下垂，我看不到他任何的心思。
只有他的小手，當我說話時，會在我掌心頻頻地動，彷彿應答。
問題的答案自然是五花八門。
人生百年當努力學習的，為皇上效勞的，保衛邊疆的，建立昊昂帝國的……
人，最重要的操守是尊君的，愛人的，尚武的，講信譽的，守禮儀的……
