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穆媽媽拿出一張二指寬的小紙條，曲曲折折地在上面塗畫了些符號，“這是一張符咒，反射之光，它可以保護你。”
說完，掀開高大川的衣服，把符貼在背上，又補充道：“有兩點要注意，一是效力只有四個小時。第二要注意，打你不要還手，他用多大力氣打你，他就會受到多大的傷害，而你會毫髮無損，可如果你還了手，你就會受到同等的傷害，只能是兩敗俱傷的結果。”
有了這層保護，高大川底氣十足，在所有同學大惑不解的目光中，大搖大擺地走進教室，
“這小子沒殘廢，真是個奇蹟！”
“怎麼還敢來上學啊，真不怕死？”
“嗬嗬，打傻了吧，還不如逃學好玩呢，反正也沒有人管他。”
一連三節課過去了，高大川開始有些沉不住氣。
董超一夥好像無視了他的存在，沒一個人上來收拾他，連一份戰書也沒有，難不成他們全都改惡從善，立地成佛了？
最後一節課，依舊是讓人討厭的語文課，但更讓人討厭的是，精心準備的反擊手段，已然泡了湯。
董胖子一夥沒人來傳達必殺令，即使高大川主動找上門去，挨個教室巡邏一遍，仍是一無所獲！所有的董超死黨，集體翹課了。
心情低落到了極點，本指望藉此大大出一口惡氣，沒想到天不遂人願啊！
“反射之光。”多麼誘惑的名字，到底威力如何？沒有實驗，就沒有效果，真是叫人懊惱。
忽然一個奇怪的念頭，湧了上來。
高大川禁不住為自己的天才而歡呼，無法透過別人來檢驗威力大小，難道不能自己檢驗一番？
也就是說，如果自己打自己，比如，用左手打右手，會是什麼結果？會反擊嗎？
多麼讓人崇拜的智慧！陶醉的天才，慢慢伸出自己的右手，學著電視中高人的模樣，深吸口氣，氣沉丹田。然後……等會，丹田在哪兒？嗯哈，大概在肚臍下邊吧。
好！運氣在右臂，雙眼緊閉，心中暗喝一聲：“開！”貼身肉搏，直接命中。
“咣”的一聲，高大川身子飛起半尺，飛出兩米，然後重重地摔倒在地，多半拉個身子痠麻不已。
“這入戲也太深了！”心中暗罵自己，得趕緊爬起來，這行為可是課堂上的大逆不道啊。
空有一番雄心，手腳卻不太聽自己使喚。雖說總算爬上了板凳，腦袋已沒有足夠支撐，只能倒在課桌上喘氣。
教室裡猛然間炸了鍋，高大川座位本在後面，學生不明白髮生了什麼。
只聽到一聲巨響，扭頭時就看到他耷拉著腦袋，灰頭灰臉地趴到桌上，那一身的狼狽像，真是表演得傳神到家，惟妙惟肖。
距離大川位子最近的同學也有二米開外，又有老師在前面講課，是沒有誰把他胖揍一頓的可能。
現在最合理的解釋就是，這又是高大川同學一個最新版的創意十足的惡作劇。
語文課老師方怡可，早把臉漲成了紫豬肝狀，這可是挑釁，地地道道的挑釁！是對師道尊嚴，赤裸裸的無視，是對學校制度，硬生生的毀滅啊！
士可忍也，孰不可忍也……
一個箭步，方怡可老師站在了高大川面前。
“狗雜種，給我站起來！”雜種，這種稱呼，本是方老師的口頭禪，習以為常了。
可一旦加上個“狗”字，就說明到了發作的臨界點，這是火山噴發的前兆。
班裡的同學都知道這點，此時最好就是乖乖地溫順如羔羊，讓她的驕橫和傲慢有個落腳點，虛榮心得到滿足，興許可以換取最大的手下留情，就是皇恩浩蕩了。
可此時的高大川卻不為所動，仍舊耷拉著腦袋，對方怡可老師的
