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的加強的方法。
但對於大部分魔法師來說，精神力總量有限，並不支援這方面的學習。
只有天賦頂級的，比如凱特琳娜這種，才會學習，達到同階無敵的效果。
韓東對這本書的內容很感興趣，如痴如醉地跟著凱特琳娜學習了一天一夜，算是基本上掌握了原理，可以自己研究了。
再次送給凱特琳娜一些大米，烈酒和鐵器，讓她返回小人國世界繼續發展。
韓東把十個班裡同學的雕塑帶回了學校，拿給了十個同學。
得到屬於自己的禮物之後，這十個人當即保證會給韓東再多拉一些客戶。
韓東自然是很高興地感謝了他們。
一週時間轉瞬即逝，高三上學期的期中考試到來了。
精神力得到開發，身體健康狀況變好，雖然不至於讓韓東一下子成為可以科科拿滿分的學神，但學習能力和學習效率的確是得到了極大的提升。
至少之前從來沒有像這次考試這般從容。
考完過後的第三天，成績公佈。
原本在年級五十名左右徘徊，班裡二十七八名左右浮動的韓東，直接拿到了年級第二十二名，班裡第十名的好成績。
和班裡的第一序列，也就是年級前十名差很多分，但是取得這麼大的進步，也足以驕傲了。
蘇淺玥還特意在課堂上誇獎了韓東一番。
而成績進步，也讓蘇淺玥徹底不再對韓東利用假期製作雕刻品的事情。
韓東也就順勢和幾個教授他們班的老師都要了照片，打算都給他們免費雕刻一個，以確保自己的安全。
幾個老師都很喜歡，但卻是都選擇了給錢。
最後客套了一番之後，以一百元兩個的價格，給每個老師進行製作。
這些老師也是很給面子，說是要幫他在各自住的小區裡和朋友圈宣傳，韓東高興地表示他們介紹客戶的話，也是一個人抽兩塊。
兩塊錢雖然不多，但隨手賺到的錢，在心理上就會有一種佔便宜的感覺。
這讓那些老師更加願意去辦這件事。
韓東多了不少的訂單。
最後交付，可能需要排到明年高三畢業。
韓東的資金一下子就變得充裕了起來。
可以給自己準備一些“裝備”和器材了，鍊金術的學習，可是很耗費錢財的一件事。
雖然大部分的魔法物品他都沒有，但那些不是魔法物品的材料，也是一筆不小的開銷。
大部分的鍊金物品，都需要使用金銀兩種貴金屬，他也不知道有什麼可以替代，就只能準備一些。
如果讓小人國幫忙收集倒是不需要花錢，但那量就太少了。
需要耗時也太久了。
從價效比考慮，還是直接從現實世界裡之後購買要更加划算。
時間成本，是一個很重要的專案。
