第160章 包氏父子 (第1/2頁)
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首先是感謝一下榜前十位大哥！
1，紅黃藍等黑。2，火神山的羽村翔。3，大海。4，蝸牛小小小牛。5，愛吃青椒炒花菜的陳凡。6，江陽的林楓胖子。7，愛吃蟛蜞粥的趙翠鳳。8，信陽的背後。9，使用者。10，喜歡山杏花的穆宏。
股票的三種形態，上漲趨勢，橫盤趨勢，下降趨勢。這也是我們用來分析的工具。我們的基礎工具就是這三個。然後透過基礎工具衍生出來很多方法。但是萬變不離其宗，就是這三個基礎的，大家要掌握好。
今天想聊一下，包氏父子，這也是我比較喜歡看的一部電影，大家沒看過的可以自己看一下，然後，說說你們的看法！
背景，就是大戶人家下面的傭人老包，把孩子小包送到貴族學校，跟大戶人家的少爺，小姐在一塊上學的故事！
本來這個故事沒有什麼問題，就是展示了階級問題，以及老包如何給含辛茹苦，同時諷刺了，小包愛慕虛榮，貪圖享樂的問題。
故事背景交代完了。在我還比較小的時候，看這部電影，沒什麼問題，覺得就是小包有問題，喜歡司丹康，喜歡讓別人看的起，上個貴族學校，就以為自己也是貴族。當時的嘲笑嘴角，現在還記憶深刻！
當自己有閱歷之後，發現，小包才是人間清醒。老包是個大戶人家府上的傭人，然後斥巨資把孩子送到貴族學校，我們來看一個問題，就是老包的這種行為屬於什麼行為？
包裝核心產品，就是這麼個情況。不管企業和個人，透過巨資打造的一定是核心產品。那麼對於老包來講，小包就是核心產品！
那麼老包的核心產品，市場在哪裡呢？
一定是在他的窮親戚，窮哥們那裡，然後電影裡面明確的演義了這一段。很多人都會覺得老包即將過上改變命運的生活，即將要熬出了頭！
所以，老包在他的小範圍圈子裡面，很是受用這種感覺，他也覺得他的投資是正確的，苦了誰，都不能苦了孩子，可憐天下父母心！
我們再看一下小包，天天跟著大戶人家的少爺鞍前馬後，學校不過是一個平臺，真正要攀上關係，才能獲得命運上的改變。學校是什麼？對於有錢有地位的人來講，學校就是生活的一片地方，也可以稱之為託管所。對於窮人來講，學校是窮人唯一可以改變命運的地方。
所以，小包就在這種環境下，積極的想盡辦法生存下來！奈何，貧富差距太大。根本就不是司丹康，一雙皮鞋，就能磨平階級的鴻溝！
我把這種父母沒能力改變自身困境，卻想透過望子成龍改變孩子命運的這種情況，稱之為，苦難遺傳！
現在社會太多的悲劇，就是苦難遺傳造成的。
記得有一個窮人家的孩子，考上了清華，然後上了不到一個學期，退學，不上了！大家可以網上搜一下，確認一下！
後來採訪問到，這個孩子，為啥上清華了，還要退學？這孩子說，貧富差距太大了。記者又說到，學校比學習，又不是比吃穿用度。為什麼不好好學習，專心學習？
一看這個記者就沒當過窮人，壓根就不知道，窮人的自尊也是自尊。
前段時間，211大學生出租屋內餓死的事件！也是苦難遺傳的典型特徵！上一輩的不努力，把壓力給到下一代身上，下一代一看，現在普通工作壓根就改變不了命運，這還怎麼玩？
誰清醒，誰糊塗？我想，在苦難遺傳中，大家都是清醒的人，你不管上一代還是下一代，都是清醒的人。唯一的問題，就是上一代總會想著命運會眷顧他們家，他們祖墳冒青煙了，他們家世世代代都是達官貴人！
結果，就是，上一代的苦難遺傳，把下一代拖進火坑。改變命運的希望，在自己，而不在他人身上。凡是寄託於別
