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40歲的石原莞爾是日本天皇授權為策劃滿洲事業而精心遴選的鈴木研究小組的重要成員。

他於1889年生於日本山形縣，先在仙台初級軍事學校學習，後畢業於陸軍大學；被陸大譽為&ldo;陸大建立以來最為出類拔萃的人物&rdo;，被軍 界譽為&ldo;日本陸軍中最有創見的少壯派戰略家&rdo;、&ldo;日本的軍事天才&rdo;，不少日軍軍官把他奉若&ldo;宗教教主和神明&rdo;。

1919年至1921年，石原被任命為中國中部派遣隊司令部的成員，來到中國漢口，從事間諜工作。

在這3年中，他對中國問題進行了大量調查研究，並與本莊繁武官的助手坂垣副武官結下了很深的友誼，為日後二人在&ldo;九&iddot;一八&rdo;事變中 的合作，打下了良好的基礎。

1922年，石原作為陸大軍事學教官去德國留學並充當間諜。

在德3年間，石原深受普魯士國王、軍事統帥弗裡德希、法軍統帥拿破崙和德軍元帥與軍事家毛奇軍事思想的影響。

後來，他根據在德留學期間學到的理論和日本的實際情況寫了《現在和將來的日本國防》、《戰爭史概觀》等著作和教材。

石原認為，日本即使以全世界為敵也不足懼。

因為日本能從佔領的滿蒙和支那籌措到戰爭所需的大部和全部費用，可以像拿破崙對英國作戰一樣，而且日本比拿破崙處於更為有利的地 位。

1925年，石原回國擔任陸大教官；1928年8月，晉升中佐，10月10日出任關東軍司令部作戰主任參謀。

上任後，即開始考慮對華作戰問題。

並針對關東軍在兵力和裝備數量上遠遠不如中國東北軍的情況，研究如何&ldo;以寡制勝&rdo;、&ldo;閃電般地殲滅奉天附近的東北軍，推翻其政權 ，以武力解決滿蒙問題&rdo;，組織關東軍參謀兩次到東北進行旅行考察。

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5山雨欲來(5)

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為了起草《關東軍佔領滿蒙計劃》，他在旅順用了8個月時間蒐集了大量資料，閱讀了許多圖書，對東北地圖背得爛熟。

為了把計劃寫得更紮實些，他帶了一幫日本軍官化裝成&ldo;觀光遊客&rdo;，第三次對東北的地形地貌做了12天的全面考察。

當他們所乘的火車向北急馳，經過平坦而肥沃的東北原野時，他們把照相機和望遠鏡對準經過的每一個村莊，彼此相告地形特點，一一記 錄下來。

面對這一望無邊的原野，一個大尉驚奇地大喊：&ldo;真像一片汪洋大海啊!

&rdo;

這話好像引起了石原莞爾的思緒，他接著低聲說：&ldo;是啊!

對這樣的地形地勢，也許用得著海軍戰術。&rdo;

霞光染紅了東北大地，也染紅了石原沉思的臉龐。

他望著這一片美麗富饒的尚未被征服的土地，深深感到責任的重大。

他根據東北土地廣闊，人民貧困，軍閥腐敗和日軍數量少的情況，開始了一個大膽的設想：日本可以用一種更像政變而不像入侵的行動來 迅速佔領滿洲。

這樣代價要小得多，危險也少得多。

張學良的軍隊雖然在人數上佔有絕對優勢，但如果時機選擇得好，士兵、軍官、政客和外交官經過很好的訓練，那麼石原就會像魔術師變 戲法一樣，在火藥閃光的一剎那為天皇拿下滿洲。

然後再搞一個傀儡政府，讓國際聯盟透過，那樣滿洲就真正是日本的了。