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時間緩緩的流淌著，轉眼間就到了十二月底。所謂懷胎10月，其實也不過280多天而已。真正算起來也不過是九個多月。安安的預產期在1月份初，可是她懷的是雙胞胎，早產也是很正常的事情。安安本來想等到1月中旬跟同學們一起進行期末考試。可實際情況實在是不允許，安安把過脈了，又找學校在婦產科工作的教授看了看，孩子已經入盆，過不了幾天就要生產了。安安只能向學校申請提前進行期末考試，或者是下學期來補考。
雖然補考聽起來不太好聽，但安安並不認為學校會因為她一個人而單獨給她出一套試卷。然而安安剛好趕上了幾個老師出了一套綜合試卷。為的是檢驗同學們的綜合實踐能力。不過是因為這樣那樣的原因。這套試卷被擱置下來，不能作為期末考試的考題。安安的申請就這樣被幾位老師和校長他們透過了。安安提前進行了期末考試，作為這一套綜合試卷的試驗者。
安安真的開始做這套試卷的時候，就發現這套試卷被擱置的原因。雖然現在學校並不像以後的軍醫大那樣有那麼多的研究科系。專業的劃分也很少。可這樣造成的後果就是，大家學的多而不精。這不是能夠短期解決的問題。只能是隨著國家的發展，引進技術並且透過一代人的努力慢慢進行變革才能解決的。這套試卷，拿到後世，都能作為臨床醫學專業的同學大二的期末考試試卷。可以她們這些大一學生的醫學水平來說，想要不掛科，真的是很難。安安從開始做這套試卷開始。真的是將自己以往學到的知識，以及在工作實踐中遇到的問題相結合，絞盡腦汁的在回答試捲上的題目。到最後面對有些問題，安安乾脆寫了在中醫方面的解決方法。等考試結束了，安安最終鬆了一口氣。這場考試簡直對她來說如同打了一場大仗。考完了，大冬天的她背上居然還出了汗。
安安的試卷並沒有完全答完，有兩道題空在那兒。只因那兩道題安安完全不知道答案。在安安看來，醫學是一個嚴謹的學科。不能因為自己不知道答案，就為了成績就胡編亂造，東拉西扯，妄圖得一些分數。既然不知道答案，她就乾脆控在哪裡。安安有一種預感，自己這次考試的成績可能會慘不忍睹。
然而安安不知道的是，批改她試卷的幾個老師也相當的頭疼。像是有一些西醫方面的問題，安安完全回答上來了還好。可是凡是安安用中醫方面的知識回答的問題，這些老師都不知道該如何去評判成績。他們居然沒有一個懂中醫的。最後他們從終於到那邊請來了一個教授才把這個問題解決了。可是卻引來了新一番的學術討論。
安安有些回答，雖然是用中醫方面的知識去回答的。但是畢竟沒有實踐過，她只是根據自己學習和診斷以及做實驗的經驗進行推測得出來的答案。這讓那位中醫學的教授看了很受啟發。他認為有些答案真實踐起來是可行的。並且跟這些教授們討論，能否中西醫結合起來進行課題的研究。說不定能為目前國家的某些病症找到更好的治療方法。
中醫學院的這位老教授也姓陳，叫陳鐵生。他跟教授們既然是受了安安試卷的啟發，決定在進行這個課題研究的時候，將安安也納入團隊裡。不過在得知安安快生產後，便打消了現在就去找安安談話的決定。反正專案研究的成立也不是一天兩天能辦成的，等他們真的立項後，安安應該生完孩子，都已經能夠回來上學了。
安安絕對想不到，不過是一個期末考試還能給她帶來意外的驚喜。安安將自己出的英語課的期末考試試卷以及答案拜託給了楊教授。楊教授也是留過洋的，批改試卷並沒有什麼問題。然後安安便很安心的回了項家。
安安回到項家的時候，已經是十二月二十九號了。再過三天就是元旦節了。然而家裡面的人都忙碌得不得了，只有何春燕跟李嫂在家。安安覺得奇怪，便問道：&ldo;奶奶怎
