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單來說，就是要通讀四書和孝經，既有思辨能力能緊扣題目寫八股文章，又有才氣會作詩。
這些要求對遊學多年、天資卓越的杜雲瑟來說屬於小兒科，但文無第一武無第二，就像如果不提前知道考試題型和範圍，漢語言文學博士也會在高考語文卷子上翻車一樣，想穩穩拿下院試，認真研讀《院試匯要》還是很有必要的。
杜雲瑟看著秋華年翻書，含笑問他，“華哥兒要與我一同讀書嗎？”
秋華年趕緊搖頭，杜雲瑟回來時帶了二十來本書，絕大多數都是自己手抄的，秋華年好奇看過一遍，沒有一本能讀得下去。
他雖然認識繁體字，但從上到下、從右到左的排版方式加上滿篇晦澀的之乎者也、經史子集，分分鐘就打消了他閱讀的興趣。
杜雲瑟遺憾地收回邀請，心想以後要找一找華哥兒喜歡的書。
又過了幾日，天氣越來越暖和了，秋華年估摸著到了能給棉花育種的時候，特意叫來了孟福月夫妻和胡秋燕。
“華哥兒，你弄這麼些豆渣子幹什麼？”胡秋燕一進門就看見秋華年在攪拌盆裡的豆渣。
秋華年抬起頭，“我做點農肥，用它泡種子，棉花苗發芽快還長得好。”
棉花育苗的第一步是用藥浸泡種子，提高發芽率和種苗生存能力，在現代常用的農藥是磷酸二氫鉀，到了古代，秋華年沒地方買現成的化學藥品，只能自己想辦法。
磷酸二氫鉀的本質是磷肥和鉀肥，豆渣中含有大量的磷肥，草木灰中含有許多鉀元素，可以作為平替。
秋華年和孟家豆腐坊買了不少豆渣，用少量種子做了好幾組對照實驗，終於確定了一個最合適的比率。
他按比例把豆渣和草木灰混合，加水用木槌敲打出汁，發酵幾天後過濾出不含渣的液體。
接著把棉花種子放入液體，充分浸泡，這個時間不能過長，兩刻鐘後就撈出來，用乾土和木灰的混合物包裹種子，把他們一粒粒塞進已經裝好溼潤的肥土的柳編育種盤裡，一個小格子一粒種子。（注2）
胡秋燕等人在一旁看得嘖嘖稱奇，“華哥兒，這樣棉花苗就種出來了？”
秋華年拍了拍手站起來，“沒錯，天發芽，二十天左右就能移栽到田裡。棉花苗不能受涼，晚上要把育種盤搬進屋裡，萬一天氣不好，可以在屋裡燒炕保證溫度。”！
