第4章 當眾檢討 (第1/2頁)
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時間來到晚讀時間，今天晚讀的科目是語文，所有人都拿著要求背誦的古詩朗誦，真正讀進去的不知道有幾個，畢竟這些詩詞背了無數遍，早就膩了。
但學生嘛，按照老師的安排走準沒錯，何況有語文老師盯著，誰敢偷懶？
晚讀總共半個小時，約摸過了20分鐘的時候，班主任李方模墩子般的身影悄摸摸的從教室後門走了進來。
李方模威嚴的環顧四周，但凡發現不賣力朗讀的學生，都會上去敲桌子警告一番。
雖然前世的周哲不喜歡李方模，但不得不承認李方模是一位非常敬業的老師，學生起床的時候，他一定更早的出現在教室，晚上從不缺席查寢，但凡有學生提問，他也從來悉心講解。
班主任李方模不喜歡的從來都是自暴自棄的學生，其他的缺點在他眼中都無所謂，但不上進的人，他毫不掩飾的討厭。
前世的周哲就是李方模討厭的學生型別，還有一個難兄難弟就是張傑。
李方模視線掃視到周哲的身上，卻發現這個傢伙在摸魚……
李方模走到周哲身後，看到的不是語文課本，而是一本三年高考五年模擬，這下可讓蘑菇怒從心頭起，下午的檢討都還沒有解決，現在你訊息還敢掛羊頭賣狗肉，是可忍，嬸嬸忍不了了。
“咚咚咚……”李方模在周哲的桌子上狠狠的敲了幾下，連眾人朗讀的聲音都掩蓋不住。
同學們聽到動靜也是停下朗讀，看向周哲這邊，連臺上陪讀的語文老師郭曉瓊也將目光投向聲音來源。
周哲也是抬頭看向班主任李方模，一臉懵的表情。
班主任李方模見周哲沒有任何的心虛，多少怒意更盛：“語文晚讀時間，你在幹什麼？”
周哲這才意識到自己哪裡惹到蘑菇了，露出了眾人幾乎沒見過的不好意思神情，同時將書本換成語文。
李方模見狀怒氣也消散了不少，心想：“這刺頭怎麼變的有臉皮了。”
但在所有學生注視下，李方模自然依舊威嚴不已：“之前讓你寫的檢討呢？現在上臺去當眾宣讀。”
周哲無奈，就知道逃不過去，好在早有準備。
在眾位同學幸災樂禍的眼神中，周哲昂首挺胸的走上了講臺，語文老師郭曉瓊也為周哲讓來了位置，下了講臺。
看到周哲的做派，班主任李方模才平息大半的怒火再次升騰，這是去領獎還是做檢討？
而同學們也是驚訝周哲的反應，好基友張傑一臉賤笑的給周哲比了個大拇指。
倒不是周哲故意做作，前世軍人的行為作風還刻在周哲骨子裡，一時間改不過來，行走坐立都是挺拔異常，沒想到這也有錯，無語又無奈啊！
走上講臺的周哲將早就準備的檢討書放在講桌上，沒有看的打算，隨即雙手後背，站的筆直大聲道：
“伏惟道鑑，末學周哲，因日前於課堂之上行為失檢，舉止輕佻，致使師尊煩心，同窗不安。今深感愧疚，遂撰此書以陳悔意，懇請師尊海涵。”
周哲檢討書一出，滿座皆懵，這是檢討書？好像挺牛的樣子？
班主任李方模也是詫異非常，作為資深的班主任，他對其他學科也是有些研究的，自然聽得出來周哲唸的是文言文，但是否真心悔過，他還沒有完全感受到。
到同學們就嘰嘰喳喳的沸騰了：
張傑：“我去，哲哥牛！”
張曉倩：“文言文？假的吧？”
……
全場唯獨又驚又喜的則是語文老師郭曉瓊，郭老師是位四十來歲的女士，溫婉大方，此刻看著臺上周哲的洋洋灑灑，莫名的想要叫好，但一想這是檢討書，叫好有失禮數……
周哲繼續背誦著檢討書：
