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陳爻點了點頭，他承認，校長說的這一切是真的有可能發生。
“看來校長早就想到解決辦法了，您也別藏著了，乾脆全都告訴我吧。”
校長嘿嘿一笑，把他下午想到的方案說了出來：
“雖然咱們是公立學校，不能明目張膽的售賣功法，但還是有不少操作空間。”
“我打算再去成立一個函授班，由我親自作為講師，專門教授前來學習功法的學員。”
“至於學費嘛，你覺得定多少合適？”
陳爻滿臉的不解：
“定製學費這事兒我也沒了解過啊，而且就算您定了個天價，這錢也沒進到我的口袋裡。”
鐵志撇了撇嘴，再次嫌棄的說道：
“你小子剛剛還挺聰明的，怎麼現在這麼蠢。”
“你是咱們學校的學生吧？”
“學校成立個獎學金沒問題吧？”
“然後我把條件限制的嚴一些，到時候只有你一個人符合標準，難道有什麼問題嗎？”
這一個三連擊讓陳爻大開眼界：
“還是校長老練，果然是隻有起錯的名字，沒有叫錯的外號。”
校長毫不客氣的一個大逼鬥拍了下來，繼續說道：
“咱們慎重一點，先收三十名學員試試，學費暫定五百萬吧，具體的還要看看你功法開發出來之後的效果。”
陳爻不關心這些，追問道：
“嘿嘿，我只關心獎學金要怎麼設定。”
“嗯，你覺得學費收入的30％怎麼樣？”
“畢竟要買場地蓋教室，還要招聘些老師教授別的課程，再加上平時的運營，大概需要40％的學費來運營。”
一個人賺150萬，三十人就是。。。好多錢！
但陳爻並沒有被衝昏頭腦，繼續問到：
“可是我今年已經高三了，明年就畢業了，這個獎學金就不好拿了吧？”
校長毫不客氣的點了點陳爻的腦子：
“說你蠢，還真就是無可救藥，到時候你去成立個公司，賣點文具之類的進來，我把獎學金換成文具發下去不就完了。”
陳爻沒想到校長的膽子這麼大，不免好奇的問到：
“我說校長啊，你這算不算是利用職務之便利益輸送啊？”
校長指著陳爻的鼻子就開罵：
“我輸送你大爺，本校優秀學員無償捐獻了珍貴的修煉功法，我們在力所能及的地方提供些便利不行嗎？”
“真要說怕的話，我就怕有人提前摘桃子，把老子從校長的位置上趕下來。”
“不行不行，你授權的時候要加一個補充條款，只在我擔任校長期間授權，並且只授權給我任職的學校。”
校長像是受了刺激，開始琢磨操作漏洞，自言自語起來。
陳爻看著陷入瘋狂的校長有點無語，這個校長的貪財程度，比他想象的還要大。
陳爻也趁機開始分析起利弊，琢磨著要不要答應校長。
其實校長無意中透露的資訊讓他更為在意，那就是國家已經著手普及【覺醒藥劑】。
那就說明，國家已經準備打破階級壁壘，從這個角度來看，公開功法也將大勢所趨。
而且以學校的名義公開功法，也能轉移視線，不用擔心自己被豪門給宰了。
畢竟就算他們下了殺手，也照樣阻止不了功法的傳播。
唯一要擔心的就是，當自己把功法授權給學校以後，校長會不會為了利益過河拆橋，把自己宰了之後，獨吞這塊蛋糕。
但這也不用害怕，只要在授權的再加一條備註就行。
比如：若陳爻受到‘被授權方’的任何傷害（
