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“早上好。”蓄鬍須男生在座位上向我問好。
“早上好，今天來這麼早？”
“昨天不是和你們一起打球，你別說，人運動後睡得真是好，昨晚不到十點我趴床上睡著，早上六點突然驚醒，整個人神清氣爽。就是，哎，落枕了。”蓄鬍須男生脖子歪向一旁顯得很是滑稽。
“原來是這樣，我說為什麼我一進門你就看著我。”我“友好的”拍打他肩膀。
“疼疼疼疼，落井下石啊你！”蓄鬍須男生慌忙躲開。
“抱歉，抱歉。要不要我幫你，扭扭？”我誠心提出建議。
“讀你書去，我還年輕不想死。”
我的座位後排靠窗，在他的右手邊，這次他落枕恰好是扭到左邊，從我的方向只能看到他的後腦勺。但是坐在他左手邊的是一名女生，從早自習開始他斜著腦袋動也不能動的朝左面看，目光時不時就飄到女生臉上，惹得女生滿臉羞紅。雖說女生知道他的難處，但是被男生一動不動地生盯一個小時，總歸是難以全不在意，當他不存在。女生曾試著用書擋，同樣側過腦袋不和他有目光接觸；然而背後火熱到令她發寒的目光讓她的努力付之東流，再想到這樣的情況可能要持續一個上午甚至一天，她犯了難。
早自習下課鈴剛響，女生迫不及待地站起身出門“透氣”。
蓄鬍須男生轉過身子把臉朝向我。
“幫我把脖子扭正。”蓄鬍須男生滿頭大汗。
“我剛開玩笑，扭脖子很危險的。”我勸道。
“那怎麼辦，讓我盯著女生看一上午，我會死在教室！”蓄鬍須男生說。
“哪有那麼嚴重。”我說。
幾名男生走到蓄鬍須男生身邊，領頭男生人高馬大，“和善”地扳響手骨，一陣噼裡啪啦。
“小子，看我女友一早上了，過癮哈！？”
我們好一通解釋才把男生給勸走。
我聽到周圍有同學在議論蓄鬍須男生盯女生的事，內容已然發展到情敵相爭，第三者插入的局面。
“既然這樣，那也沒辦法了。我們換個位置，等你落枕好了再換回來。”我當機立斷。
於是乎，我們交換了位置。當然他落枕的事實沒有變，只是受迫害物件從女生變成了我。
被他熱烈又“猥瑣”的目光注視兩節課後，我終於忍受不住，上手把他把脖子掰正。
（危險行為，請勿模仿。）
“謀殺啊！！”
我如願以償的回到自己的座位，不過熱情洋溢的目光沒有得到轉移——他的脖子被我扭向右邊。
情況持續一整天，直到第二天他的脖子才恢復正常。
然而經歷他熱情、“猥瑣”、又帶著幾分埋怨目光的洗禮，接下來的一個星期裡他成了我夢境的常客。
。。
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金秋九月，秋風拖著夏天的尾巴飄然而至，漫卷天地；晴空格外清朗，到處不見一片雲彩。涼風習習，捎下或黃或綠愧樹葉；書聲朗朗，滿載如詩如畫青年夢。
“圓和三角形相交於座標系，已知三角形與x軸交於b點，求圓弧dF的長度。這道題切入點——”
教室內外分成兩個世界，教室裡的莊重、安靜，教室外的自由、平靜。與荒野天然的寂寥、寂靜、死氣沉沉不同，造就教室內外兩個世界的是莘莘學子以及教師。
我認真聽數學老師逐步剖析難題，奮筆疾書，記錄解題原理、重點、步驟。一堂課四十五分鐘，注意力不集中是常有的事，回過神後及時調整狀態，如此反覆下不會錯過太多內容。真有遺漏的，課後詢問同學老師。
“下課！”
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