第 93 章 衛氏 (第2/6頁)
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珠啊明珠，你太小看朕了！朕連鰲拜都不怕，又怎會怕他的侄子！?()?[()”
說著一步一步走下臺階，越過跪伏的明珠，朝前走去：“朝廷正是用人之際，不管是滿人還是漢人，不管是功臣的後代還是罪臣的後代，只要他願意為朝廷效力，且有能力為朝廷效力，朕都會用！”
放眼看向垂首而立的朝臣們，康熙朗聲宣佈：“太子虛齡五歲，出閣讀書，先由翰林院侍講學士教授四書五經。等太子再大些，能真正聽懂了，再請大儒開堂授課。”
朝臣們聞言，不管是滿人還是漢人，齊齊跪地，高呼：“皇上聖明！”
至此，太子出閣讀書，解放了皇上，也解放了太子。
然而有人解放就有人倒黴，最倒黴的那一個莫過於馬齊了。
第一天上課，馬齊先見到的不是太子，而是皇上。
皇上一見面就提問，所問還都是馬齊不擅長的。
如果換成納蘭性德，可能不會被考住，但背詩這一塊真不是馬齊的強項。
“《春江花月夜》都背不全，你如何教太子？”康熙問馬齊。
馬齊很想說臣根本不會教太子這些，可懟皇上，他不敢。
倒是太子說了一句“兒臣想學四書五經”，才算把馬齊從皇上的怒氣之下救出。
馬齊雖然沒考過進士，只以“廕生”入仕，但他在國子監讀過好幾年書，詩詞歌賦可能背得不熟，但四書五經隨便考。
考過四書五經，康熙還算滿意，親自給馬齊說了授課的規矩才離開。
可憐馬齊站著給太子授課，若與太子說話，或者回答太子的問題時，必須跪下。聽太子背書也要跪著。
馬齊身上有些功夫，這樣折騰還能忍受。張廷玉這個伴讀只比太子大兩歲，在家也是金尊玉貴的少爺，連跪三日，終於累得暈倒了。
郝如月聽說此事，先問太子的意見，太子想了想說：“規矩是汗阿瑪定的，不好改。”
郝如月點頭，看太子：“那保成是怎麼想的？”
太子彎起眉眼，趴在郝如月耳邊說了一句什麼，郝如月笑著朝他比出大拇指，誇他尊師重教。
翻過天，馬齊和張廷玉就一人得到了一個軟墊，聽太子笑嘻
() 嘻說：“跪累了就坐著。我聽說古時先賢都是跪坐授課的。”()
唐之前都是跪坐，跪坐也算效仿先賢，比單純地跪著輕省，也不會有辱斯文。
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馬齊和張廷玉謝過太子，心裡都是暖暖的，只不過在皇上來檢查功課的時候出了點岔子。
“軟墊是怎麼回事？”
康熙問南廡房裡伺候的宮人，宮人都看太子，太子含笑回答：“汗阿瑪，保成想要效仿先賢，跪坐讀書。”
“胡鬧！”康熙見屋中陳設都變了，不但侍講學士跪坐著，伴讀跪坐著，連太子都跪坐在軟墊上，並無君臣之分。
太子忙跪下聆訓，聽皇上說：“你所謂的先賢，是漢人的先賢，不是咱們滿人的，學來做什麼！”
太子恭敬回答：“皇額娘嘗教導兒臣，滿人少，漢人多，滿人想以少數人統治多數人，就要先學他們的文化，然後以漢人的文化統治漢人。汗阿瑪讓保成學習四書五經，想必也是這個道理。”
康熙垂眼看太子：“滿漢有別，君臣有別，你便是要學，也要坐著學，豈可與奴才們平起平坐？”
太子乖巧點頭，命人把自己的桌椅搬來，對皇上說：“汗阿瑪教訓的是，以後保成坐著聽課，就讓侍講和伴讀跪坐著吧。”
康熙微微蹙眉，卻也沒說什麼。
逃離了皇上的魔爪
